Квест - игра для старших дошкольников «Знатоки природы».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Квест - игра для старших дошкольников.

Тема: «Знатоки природы».

                                                                 Воспитатель: Боркова Л.В

Тема: «Знатоки природы».

Цель: Создать условия, способствующие сплочению детей в единую команду, формировать положительную мотивацию, направленную на достижение поставленной цели.

Задачи:

-формировать основы экологической грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите;

- развивать умение взаимодействовать со сверстниками: умение договариваться, слаженно работать совместно;

- воспитывать бережное и доброе отношение к природе и друг к другу;

- доставлять детям радость от участия в общей игре.

Ведущая: Ребята, сегодня я получила вот такое письмо. Вы хотите узнать, от кого   оно и что в нем написано?

Дети: Хотим.

Ведущая: Тогда слушайте. «Дорогие ребята! Пишет вам Фея леса. Я живу в лесу и узнала, что вы любите природу и много о ней знаете и решила отправить вам посылку. Посылку вам должны доставить во вторник, 2 ноября».

 Ребята, как же нам с вами повезло, такое замечательное письмо получили, а еще и посылка ожидается. Будем ждать. Постойте, а какой сегодня день недели, а число?

Дети отвечают.

Ведущая. 2 ноября ! Посылка должна прийти сегодня. Но почтальон мне принес только письмо и больше ничего. Странно. Может он занес посылку в группу, а мне забыл об этом сказать.

Ведущий: Давайте посмотрим, нет ли где-нибудь посылки? Дети ищут, не находят.

Включается видео. Ха-ха-ха!  Я лесное Чудо-юдо, житель леса. А я обманул  Фею леса и спрятал вашу посылку, а в лесу с деревьев все листья оборвал, перепутал лекарственные травы с ядовитыми, все грибы перемешал, мусор разбросал .

Ведущая: Как же так?  Что же нам делать? (версии детей)

Чудо-юдо: Ну что ж, я согласен сказать вам где спрятана посылка. Для этого вам надо преодолеть препятствия и выполнить много трудных заданий. Я вам дам 6 подсказок, находятся они в 6 уголках моего леса. Эти подсказки – пазлы- картинки. Если вы найдете все эти подсказки и правильно их соедините, то сможете спасти лес и лесных обитателей и узнать, где спрятана посылка.

Ведущая: Ну что, ребята, вы согласны выполнить задания Чудо-юдо? Тогда отправимся в путь – дорогу.

Вокруг себя мы повернёмся ,

В лесных зверей мы обернёмся.

Один хлопок , ещё хлопок ,

И в лес попали мы дружок.

1. Конкурс «Помоги дереву».

Ведущая:Ребята, а вот Чудо-юдо не знал этих правил и сорвал все листья с деревьев и перепутал их. Ваша задача прикрепить лист к соответствующему дереву. (Вывешиваются - рисунки деревьев. Участникам вручаются листья. Необходимо прикрепить лист к соответствующему дереву). После выполнения задания детям вручается первый пазл.

2. Конкурс «Если я приду в лесок».

На экране интерактивной доске появляется изображение дремучего леса.

Ведущая: А теперь внимание! Ребята, мы с вами пришли в лес. Лес – это большой дом. В нем надо ходить тихо, осторожно, внимательно вслушиваясь и всматриваясь, соблюдая правила поведения в лесу. Смотрите кто нас встречает – Заяц. Он поможет нам вспомнить правила поведения в природе.

(На карточках нарисованы правила, дети словесно говорят правила поведения в природе). В корзине спрятан второй пазл.

3. Конкурс.  «"Рассортируй мусор».

Ведущая: На поляне разбросано  много бумаги и пластиковых бутылок.  Чудо-юдо сильно намусорил  на полянке. Это неправильно, надо исправлять ситуацию. Дети делятся на две команды .Одна команда собирает бумагу, другая бутылки. По окончании игры дети забирают третий пазл.

          4.  Конкурс «Грибная поляна».

Следующий конкурс называется «Грибная поляна» Теперь, когда деревья посажены, отправимся на грибную поляну. Чюдо- юдо перепутал все грибы и хочет нас запутать. Вам надо выбрать только съедобные грибы. После выполнения задания детям вручается четвёртый пазл.

        5. Конкурс «Аптечный уголок».

Следующий конкурс называется «Аптечный уголок». Теперь вам нужно отыскать только лекарственные травы. После выполнения задания детям вручается  пятый  пазл.

        6. Конкурс «Отгадай лесного зверя.»

Теперь вам нужно отгадать загадки и назвать животное.

1.У косого нет берлоги, 
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги, 
А от голода – кора.
(Заяц) 

2. Косолапый и большой, 
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд, 
Ну-ка, кто же назовет?
(Медведь) 

3.Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах.
Из деревьев, веток, глины 
Строят прочные плотины. 
(Бобры) 

4.Сердитый недотрога 
Живёт в глуши лесной. 
Иголок очень много, 
А нитки ни одной. 
(ёж)

5. В одежде богатой, 
Да сам слеповатый, 
Живет без оконца,
Не видывал солнца
(Крот) 

6. Рыжая птичница 
В курятник пришла, 
Всех кур перечла 
И с собой унесла. 
(Лиса)

7. Серый, страшный и зубастый 
Произвел переполох. 
Все зверята разбежались. 
Напугал зверят тех…
(Волк)
За выполнение, команда получает очередной пазл.

 Когда все конкурсы пройдены, ребята возвращаются на площадку начинают собирать пазлы. Дети составляют пазлы, появляется картинка – посылка на цветочной поляне. Дети ищут, находят её.

 На экране  появляется Лесная фея.
Лесная фея: Спасибо вам, ребята! Вы спасли наш лес от злого Чудо-юдо, в порядок привели  его и правила  для гостей леса рассказали.  Ребята, лес вас тоже благодарит и угощает своими дарами (показывает яблоки).

А еще я узнала, что вы дружные, готовы всегда прийти на помощь. В моей посылочке – подарок для вас.

Дети открывают посылку – там книги и раскраски о животных и растениях леса.

Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Большое спасибо всем за участие!