Технологическая карта дидактической игры Путешествие по городу Красноярску
материал (старшая группа)

Опубликовано 24.02.2025 - 13:45 - Эрлих Оксана Владимировна

Технологическая карта дидактической игры Путешествие по городу Красноярску

Скачать:

Вложение	Размер
tehnologicheskaya_karta_didakticheskoy_igry_puteshestvie_po_gorodu_krasnoyarsk.docx	15.55 КБ

Предварительный просмотр:

Дидактическая игра – ходилка

«Путешествие по городу Красноярск».

Технологическая карта дидактической игры

Название игры	Игра ходилка «Путешествие по городу Красноярск»
Интеграция образовательных областей	Познавательное: Формировать представление о Красноярске, как о малой Родине. Воспитывать чувство любви и гордости, расширять знания о достопримечательностях. Социально-коммуникативное: Обогащать словарь. Расширять словарный запас. Развивать связную речь, логическое мышление. Формировать доброжелательное отношение между детьми и взрослыми. Воспитывать настойчивость в достижении общей цели. Договариваться об очерёдности ходов, проявлять себя терпимым и доброжелательным партером. ФЭМП: Закреплять порядковый счѐт, умение ориентироваться на плоскости. Обозначать расположение и направление движения фишек по полю, пользоваться знаковыми обозначениями.
Возрастная группа	Подготовительная группа
Цель игры	Заинтересовать детей путешествием по городу. Обеспечить для детей доступность игрового материала для закрепления приобретённых знаний, умений и навыков, дать возможность проявить свои способности.
Образовательная задача	Расширение и углубление знаний детей о родном городе, его достопримечательностях.
Развивающая задача	Развивать у детей связную речь, память, логическое мышление, наблюдательность. Формировать грамматический строй речи.
Воспитательная задача	Развивать в детях чувство любви и гордости за малую Родину.
Игровая задача	Пройти от детского сада до парка «Роев ручей», описав свой круг.
Словарная работа	Достопримечательность, остров Татышев, красноярский Биг-Бен.
Планируемый результат игры	Дети грамотно строят предложения. Знают достопримечательности г Красноярска.
Подготовительная работа	Знакомство с достопримечательностями города, используя иллюстрации, чтение художественной литературы, привлечение родителей к знакомству с городом через экскурсии, прогулки по окрестностям города.
Материалы и оборудование	Игровое поле с изображением достопримечательностей города, кубик, фишки, карточки с изображением достопримечательностей.

Ход игровой деятельности:

Участники выбирают для себя фишки и устанавливают их на старте у здания д/сада. По очереди бросают кубик и передвигаются по дорожке из разноцветных кружков, проговаривая при этом откуда вышли и куда пришли. Если игрок останавливается на красном кружке – он пропускает ход, на фиолетовом – придумывает предложение с заданным словом по картинке, на зелёном – придумать загадку про любую достопримечательность города. На голубом кружке получает дополнительный ход, на жёлтом – берет любую карточку с изображением достопримечательности и рассказывает о ней (можно прочитать, на обороте есть описание). На игровом поле расположено несколько стрелок, показывающих направление движения по маршруту. Выигрывает тот, кто первым придёт в «Роев ручей».