Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной группе ДОУ «Домик для Птицеграда»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия по экологическому воспитанию

в подготовительной группе ДОУ

«Домик для Птицеграда»

ЦЕЛЬ:

Создание условий для ознакомления детей с особенностями обитания птиц.

ЗАДАЧИ:

#1059;точнить знания детей о перелетных птицах;

#1055;оказать различные гнездовья птиц (гнездо, дупло, скворечник);

#1048;зучить роль человека в жизни птиц. Почему люди должны охранять птиц;

#1056;азвивать познавательные способности детей (память, мышление);

#1040;ктивизировать словарь детей, развивать связную речь;

#1042;оспитывать чувство ответственности перед живой природой;

#1054;рганизовать взаимодействие с родителями по созданию развивающей среды.

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое и физическое развитие.

Предварительная работа:

- Беседы о перелетных птицах родного края.

-Чтение художественной литературы : Бианки, В.Зотова

-Рассматривание альбома «Птицы. Какие они?»

-Подготовка родителями мастер-класса «Как сделать дуплянку»

-Участие в конкурсе «ПТИЧИЙ ДОМ» (изготовление скворечников)

ХОД ЗАНЯТИЯ: Воспитатель предлагает детям присесть на ковре, как на «полянке», закрыть глаза и послушать звуки весеннего леса. (включается запись) Какие звуки вам слышны? (ветер, капли, журчание воды, пение птиц)

Почему весной лес наполняется птичьими песнями? (становится теплей, все радуются приходу весны, возвращаются перелетные птицы). Каких перелетных птиц вы знаете? О чем в первую очередь заботятся прилетевшие птицы? (найти домики, построить гнезда, чтобы можно было высиживать птенцов) А где и как устраивают птицы свои домики, хотите узнать?

Воспитатель рассказывает о птичьих домиках, сопровождая рассказ иллюстрациями.

Грачи строят гнезда из старых веток на высоких деревьях, постоянно в одном и том же месте, вблизи жилья человека. Грачи гнездятся колониями.

Жаворонок строит свои гнезда прямо на земле, в очень густой траве.

Ласточка лепит гнездо на чердаках, под крышей. Комочки глины склеивает слюной, переслаивая соломинками, сухими травинками, волосками. А есть еще ласточки-береговушки, которые устраивают свои гнезда прямо на склоне обрыва, сделав вход как норку.

Воробей строит гнездо под крышей, в щелях стен, в старых дуплах, не занятых скворечниках.

Галки строят свои гнезда около жилья человека (на чердаках, под карнизами, даже в печных трубах.

Соловьи выбирают место для гнезда на земле среди густого кустарника со слоем сухих листьев или в развилке ветвей невысоко от земли.

А гнездо иволги похоже на корзиночку, устраивает она его на деревьях высоко от земли, в разветвлении тонких веточек.

Синицы гнездо устраивают обычно в дуплах дятлов, в углублениях и щелях гнилых стволов и пней старых деревьев, в подходящих укрытиях домов и других строений.

Скворцы любят парки и леса, где много дуплистых деревьев. В дуплах они и строят гнезда, выстилая его мягким мхом, пухом, травинками. И, конечно, любят скворечники. Еще много веков назад крестьяне около изб вывешивали скворечники для привлечения полезных птиц в сады, на поля, огороды.

Физминутка.

Как делают скворечники вы уже знаете. Вы готовили их вместе с родителями. А вот еще какой домик можно сделать для птиц. Называется он «дуплянка».

Сашин папа покажет и расскажет, как правильно сделать этот домик. А вы сможете ему помогать.

Мастер-класс по изготовлению «дуплянки»

По окончании работы воспитатель предлагает собраться на улицу, чтобы повесить новый домик в Птицеград. Дуплянку устанавливаем на дерево напротив окна группы и есть возможность наблюдать, кто займет новый домик.