Проект по теме: «Наши домашние питомцы» в старшей группе.
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Архангельская средняя школа»

группа дошкольного образования

Проект

в старшей группе по теме:

«Наши домашние питомцы»

Автор разработки:

воспитатель 

Медведева Н. А.

с. Архангельское,

2024 год

                                         «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Антуан де Сент-Экзюпери

Актуальность реализации проекта:

   Домашнее животное в семье - это мощный воспитательный фактор. Ребенок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества. По словам ученого «Не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу».

Дети с домашними животными сталкиваются с малых лет, узнают об их ласке, любви и очень важно научить детей бережному отношению к ним.

Ребенок зачастую не знает, как себя вести с животным, что для него вредно, а что полезно. Без контроля и руководства взрослых такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животного, так и для ребенка.

Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать.

Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навык взаимодействия с ними.

    Проблема:

  Дети данного возраста имеют недостаточные представления о домашних животных, их роли в жизни людей и о том, как человек заботится о них. В словаре ребят отсутствуют названия детенышей животных. Поэтому было принято решение реализовать проект «Наши домашние питомцы».

Паспорт проекта:

Название проекта: «Наши домашние питомцы»

 Вид проекта: Экологический, познавательно - творческий.

Продолжительность:  краткосрочный

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Возраст детей: 5-6 лет.

 Цель проекта:  формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста о домашних питомцах, условиях их содержания и ухода за ними.

Задачи:

1. Уточнять и расширять знания детей о домашних животных и их детенышах.
2. Закреплять знания детей о характерных повадках и признаках домашних животных и их детенышах.
3. Развивать речевую активность, мышление, воображение, любознательность, обогащать словарный запас детей.
4. Совершенствовать навыки творческой деятельности у детей.
5. Воспитывать гуманное отношение к животным.
6. Активизировать участие родителей в проекте.
   

Ожидаемый результат: 
• Обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения; 
• Знакомство с правилами ухода за домашними питомцами. 
• Привитие детям любви и бережного отношения к животным.
• Повышение педагогической грамотности родителей в вопросах воспитания бережного отношения детей к животным.
• Активное участие родителей в делах группы и детского сада

Предполагаемый результат (на уровне детей):

• Обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения.
• Дети знают названия домашних животных и их детёнышей,
  чем питаются, какую пользу приносят людям.
• Дети понимают, как можно ухаживать за домашними животными.
• У детей сформировано позитивное отношение к домашним животным.

Предполагаемый результат (на уровне взрослых):

• Вовлечение родителей в реализацию проекта.
• Повышение педагогической грамотности родителей в вопросах воспитания бережного отношения детей к животным.

Предполагаемый результат (на уровне педагогов):

• Повышение педагогической грамотности в вопросах воспитания у детей

бережного отношения к животным.

• Пополнение педагогической копилки.

Предполагаемый продукт проекта:

• Выставка творческих работ детей.
• Картотека тематических подвижных, пальчиковых игр и физкультминуток.  
• Выставка семейных творческих работ.
• Презентация проекта.

Оценка результатов:

Оценка социально - личностного развития детей будет отслеживаться через наблюдение и анализ детской деятельности, их речевого творчества.

Реализация проекта по этапам.

I этап – подготовительный:

• Изучение литературы.
• Подбор материалов по теме.
• Составление перспективного плана по реализации проекта.
• Индивидуальное консультирование родителей и привлечение их к изготовлению  кормушек.
• Создание необходимых условий для реализации проекта.

II этап – основной (реализация проекта):

III.     Заключительный этап:

Подведение итогов реализации проекта:

• Оформление фотовыставки «Домашние питомцы»;
• Обработка и оформление результатов проекта (презентация).

Результаты проекта:

  Данный проект был направлен на расширение знаний детей об особенностях домашних животных, их роли в жизни человека, способствовал к размышлению о взаимоотношениях людей и животных, помог ответить на вопросы:

• Какое место в нашей жизни занимают домашние животные?
• Что домашние питомцы приносят в нашу жизнь?
• Что мы можем дать домашним животным?

Данный проект позволил развить творческое мышление дошкольников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения.

Можно сделать вывод, что благодаря проведённым занятиям, беседам, игровой деятельности произошло закрепление знаний детей по данной теме, сформировано позитивное отношение у детей к домашним животным.

Реализация проекта прошла успешно и плодотворно.

Список литературы:

1. Бардышева Т.Ю. Логопедические занятия в детском саду. Ср. гр. М.Издательство Скрипторий 2003, 2013.

2. Елкина Н.В.  Тарабарина Т.И.  1000 загадок про все на свете. Ярославль. Академия развития, 2010. 

3. Моя первая энциклопедия о животных-М., «Экимо», 2007г. 

4. Теремкова Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет. Альбом 3. – М. Изд. ГНОМ и Д, 2009.

5. Шорыгина Т. А.   Домашние животные. Какие они?  Издательство ГНОМ и Д., Москва, 2008г. Интернет - ресурсы.

6. Интернет ресурсы.