"Зимующие птицы"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

«Зимующие птицы» Подготовила: Воспитатель Круглова Л.С.

Слайд 2

Цели: уточнить и расширить представление о зимующих птицах, их строении. Задачи : ф ормировать понятие зимующие птицы; у точнить и активизировать словарь по теме, учить отвечать на вопросы, составлять предложения; с овершенствовать грамматический строй речи; учить образовывать качественные прилагательные, множественное число существительных.

Слайд 4

-Правильно, птица!

Слайд 5

- Дети , поднимите руку, кто из вас знает много птиц ? Пожалуй, стоит вас проверить. Для начала я предлагаю вам встать в круг и, передавая мяч друг другу, назвать птиц , которых вызнаете . Во время игры необходимо соблюдать правила : выслушивать ответы, не перебивая друг друга и не повторять два раза одно и то же . А теперь ответьте на вопросы: 1) Где мы можем увидеть птиц ? (на улице, в лесу, в парке, на участке д/с… 2) Чем похожи птицы ? Что есть у всех птиц ? (крылья, клюв, перья, яйца, голова) 3) Чем отличаются? (размером, окраской, формой клюва, хвоста, чем питаются) 4) А почему клюв у птиц разный ? (насекомоядные, зерноядные) 5) Как мы называем птиц , которые остаются у нас зимовать? (зимующие) 6) Как называются птицы , которые улетают от нас на зиму? (перелётные) - Значит всех птиц можно разделить на зимующих и перелетные. Сегодня мы поговорим о зимующих птицах.

Слайд 6

Эту птицу каждый знает, В теплый край не улетает Эта птица - круглый год Во дворе у нас живет И чирикает она Громко с самого утра: - Просыпайтесь поскорей. Всех торопит… -Правильно, воробей!

Слайд 7

Воробей - бойкая, и общительная птица. В шумных городах и тихих деревнях можно встретить вот эту маленькую шуструю птичку. Все воробьи прожорливые птички. Окраска воробья серенькая с тёмными пятнами на спине, на шейке – чёрное пятно. Это маленькая подвижная птичка с округлой головкой, короткой шеей , овальным туловищем, короткими и округлыми крыльями. Они смело скачут по улицам, по которым проезжают машины, пролетают под ногами прохожих. Их громкое чириканье можно слышать в центре больших городов. В холодную погоду птицы сидят , полотно прижавшись друг к другу

Слайд 8

Воробьи очень прожорливые птички. Часто они летают по полям и садам и истребляют не только насекомых, но и вредят урожаю. Само название говорит об этом: «Вора бей!» - кричали крестьяне , когда видели , как воробей уничтожает посевы.

Слайд 9

Как в лесу похолодает, Птички в город прилетают. Грудкой жёлтой всем знакомы, Ищут сало на балконах. Часто в окна к нам стучат, И пронзительно свистят! Всем известны эти птицы, Называются…. -Правильно, синицы!

Слайд 10

Её можно увидеть не только в лесу, но и в парках. Синичка маленькая, как воробышек. У неё черная шапочка, желтая грудка, зеленая спинка и острый черный клюв. Живёт в в смешанных и лиственных лесах. Эта птица осёдлая и кочует лишь местами. Зимой охотно поедает семена ели, сосны и других растений. Эта птица встречается чаще других зимующих птиц. Летом она питается насекомыми, уничтожая большое количество вредителей леса и сада. Зимой синицы перелетают ближе к селениям и городам. Любят они несоленое сало. Зимой трудно найти синицам пищу, и поэтому надо устраивать для них "столовые". К кормушке, куда насыпают сухой корм, можно привязывать и кусочки сала.

Слайд 11

Древнее слово синица образовано не от прилагательного синий, а из-за крика «синь-синь » или «зинь-зинь», который издают большинство синиц , с помощью суффикса -иц(а).

Слайд 12

Эта птица всем знакома - Важно ходит возле дома Кар-Кар-Кар вдруг закричит, И спокойно улетит. Очень хитрая персона, А зовут её -Правильно, ворона!

Слайд 13

Ворона. Птица очень осторожная и умная. Гнездо строит высоко от земли в густых ветвях дерева, основа гнезда состоит из наломанных ветвей, глины и мха. Стенки выстилают травой и шерстью. Вороны разоряют большое количество птичьих гнёзд – любят полакомиться яйцами. Едят зерно, зелёные части растений, плоды и многое другое.

Слайд 14

Происхождение слова неясно. Скорее всего от того же звукоподражания, которое содержится в слове «воробей» –вор. Ворона и ворон родственны слову вороной «чёрный». Возможно, птиц назвали так за чёрное оперение. Ворона – ворон –вороной = «чёрный ».

Слайд 15

Эти птички с хохолком И красивые притом, На рябину прилетели. Птички эти — -Правильно, свиристель!

Слайд 16

Свиристели прилетают к нам только зимой. Окраска у свиристелей розово - серая. У них густое пушистое оперение и большой хохолок на голове. На хвосте - ярко желтая полосочка . Стаи свиристелей можно встретить с ноября до начала апреля. боярышника и других деревьев, плоды которых не опадают на зиму. Летом питаются насекомыми, которых ловят на лету, личинками, различными ягодами и молодыми побегами растений. Свиристели очень прожорливы.

Слайд 17

Почему же назвали их свиристели? Да потому что любят они иногда громко свистеть, а с старину слово «свиристеть» обозначало громко свистеть.

Слайд 18

Физкультминутка «Сова » . В лесу темно, все спят давно (Дети стоят, руки под щеку (спят). Одна сова не спит, летит , кричит ( Дети делают взмахи руками). Совушка – сова, большая голова ( Дети изображают большой круг руками). На суку сидит, головой вертит, Во все стороны глядит ( Дети приседают, делают повороты головой вправо, влево). Да вдруг как полетит (Дети встают, делают взмахи руками, бег на месте).

Слайд 19

Только я из птиц, признаться, В зной, морозы и пургу. По стволу передвигаться Головою вниз могу… -Правильно, поползень!

Слайд 20

Поползень может передвигаться по стволу вниз головой. Ноги у поползня сильные. Спинка голубовато-серая, брюшко - белое с примесью рыжеватых тонов. От клюва к затылку проходит черная полоса, а хвост словно разлинован белыми тонкими полосками. Бегая, поползень постоянно засовывает свой длинный и острый клюв в каждую щелочку, трещинку в надежде найти семечко или зернышко. Еще любит полакомиться орехами и желудями. Он и бережно складывает запасы в гнезде.

Слайд 21

В скорости передвижения по деревьям поползню среди птиц равных нет. Хоть и произошло название от слова «ползать», но наблюдая с какой скоростью, поползень снует вверх и вниз по стволу дерева вряд ли можно сказать, что он еле ползает. Двигается птица шустро, ни сколько не смущаясь тем, что спускаться по стволу ей приходится вниз головой.

Слайд 22

Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это ... -Правильно, снегири!

Слайд 23

Они обитают в хвойных и смешанных лесах . С наступлением холодных осенних дней снегири сбиваются в стаи и начинают кочевать в поисках корма. Так они оказываются в городе, где хорошо заметны людям благодаря яркой красной грудке у самцов, снегу и отсутствию листвы на деревьях . Питаются снегири семенами , почками, некоторыми паукообразными и ягодами. Кормясь ягодами, выедает из них семена, оставляя мякоть. Птенцов выкармливает в основном растительными кормами, добавляя насекомых и ягоды.

Слайд 24

Само слово «снегирь» так прочно вошло в нашу речь, что мы мало задумываемся о его значении. А ведь латинское название птицы означает «огненный». Самое интересное, что только самцы могут похвастаться алой грудкой. У самок она по цвету ближе к бурому.

Слайд 25

У нее глаза большие, Хищный клюв – всегда крючком. По ночам она летает , Спит на дереве лишь днем. -Правильно, сова!

Слайд 26

Сова — одна из зимующих птиц, о которой можно рассказать детям. 1 4 Внешний вид : у совы большая голова, которой она легко вертит во все стороны, почти нет шеи и круглые немигающие глаза. Пышное оперение защищает её от холода. 3 Образ жизни : сова — хищная птица, она вылетает на охоту ночью, а днём спит, спрятавшись в глубоком дупле. 3 4 Особенности охоты : сова великолепно видит в темноте, а слух у неё в 50 раз лучше, чем у человека. В зависимости от размера птицы добычей ей служат крупные насекомые, птицы, рыбы, мелкие млекопитающие

Слайд 27

Бесшумный полет, способность видеть в темноте, острый слух, мгновенная реакция - качества, за которые в народе сов прозвали пернатыми кошками. Но есть в них какая- то загадочность. Кажется, что сова скрывает вековую тайну, недаром в сказках сову называют мудрой.

Слайд 28

Рефлексия - Что нового узнали? - Что больше всего понравилось? - Что было трудно?

Слайд 29

Спасибо за внимание!