Экологический проект "Синичкина неделя"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

                                                                 Краткосрочный экологический проект

 «Синичкина неделя»

в  подготовительной группе.

                                               Составили воспитатели

                                               Арефьева Ольга Александровна

                                               Луценко Ольга Анатольевна

2020 год

Вид проекта: информационно - познавательный

Тип проекта: краткосрочный с 09.11.20 по 13.11.20 г.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.    

Проблема: в старшем дошкольном возрасте дети не обладают достаточными понятиями о зимующих птицах, не знают, как посодействовать птицам уцелеть в зимний период.

Цель: формирование у воспитанников и их родителей осознанной привычки подкармливать  птиц   в зимний период, развитие познавательного интереса, ответственного отношения к птицам.

Задачи:

1. Познакомить детей с праздником «Синичкин день»
2. Расширять знания детей о синицах и зимующих птицах, особенностях их внешнего вида, поведения, питания, среде обитания.
3. Формировать  у них желание  заботится о братьях наших меньших, быть ответственными за них.
4. Воспитывать  у детей заботливое отношение к природе, желание помочь птицам в трудных зимних условиях.

- Создание положительной мотивации у воспитанников и их родителей.

- Совместное определение целей, задач и методических приёмов проекта.

- Создать развивающую среду в группе: подобрать материалы для бесед, пословицы и поговорки по теме, атрибуты для сюжетно-ролевых, подвижных, дидактических игр, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме проекта.

- Подобрать материал для продуктивной деятельности

2. Реализация проекта:

Понедельник:

1. Рассматривание иллюстраций, картинок, книг, энциклопедий с изображением птиц. Общение: «Каких птиц я встретил по дороге в детский сад?»
2. Дидактическая игра: «Какой птицы не стало?»
3. Пальчиковые  игры: «Я зимой кормлю всех птиц», «Синичка», «Мы кормушку смастерили…»
4. Игры малой подвижности «Скачет шустрая синичка», «Летает – не летает», «Найдем синичку», коми народная игра «Воробей» (Пышкай),
5. ООД:  Рисование: «Синица на ветке» (техника «пуантилизм»)
6. Конструктивно -  модельная деятельность (техника оригами) «Птичка синичка» (расширить знания детей о птицах; развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира) 
7. Сюжетно-ролевая  игра: «Птичий питомник»
8. Просмотр презентации «Птицы Республики Коми»

Вторник:

1. Артикуляционная гимнастика: «Голодные птенчики», «Птенчики глотают пищу», «Лопаточка»
2. Игровые ситуации (этика, нравственность) «Вежливые слова», «Закончи предложение», «Как я дома помогаю»
3. Прослушивание аудиозаписей «Песенка синички» (муз. и сл. Галушка); песня «Птичий хор» (муз. А. Берлина, сл. Р. Фархади)
4. ООД: Коррекционно – развивающее занятие: «Зимующие птицы»
5. Сюжетно-ролевая  игра:  «Интервью»
6. Чтение произведения В. Бианки «Синичкин календарь»
7. Исследовательская деятельность «Зачем птице перья?»
8. Речевая игра: «Назови ласково»

 Среда:

1. Дидактическая игра “Где находится синица?” (ориентировка в пространстве)
2. Проблемная ситуация (ЗОЖ) «Как вырасти здоровым?», «Грязные руки»
3. Отгадывание загадок о птицах.
4. ООД: Развитие речи: «Праздник синиц» (совершенствовать умение детей отвечать на вопросы полным предложением, составлять последовательный рассказ о событиях, правильно использовать глагольные формы)
5. ООД: Рисование: «Птицы нашего края»
6. Чтение произведения  В. Сухомлинского «Почему плачет синичка?»
7. Сюжетно-ролевая игра: «Больница птиц»
8. Спортивный час «Мы дружим со спортом»

    Четверг:

1. Общение: « Что мы знаем о синичке? Синичкин день» (рассказ воспитателя  о том, что в старину с 12 ноября, с приходом зимних холодов, начинали подкармливать птиц)
2. Дидактическая игра «Зимующие – перелетные»
3. Просмотр мультфильма «Синичкин календарь»
4. Проблемная ситуация « Почему синички и воробьи селятся рядом с человеком?»
5. Чтение произведения  Г. Скребицкого  «Рассказы о птицах для детей»
6. ОБЖ «Берегите птиц»

Пятница:

1.Настольно печатная игра: «Четвертый лишний»

2. Составление рассказов из личного опыта: «Какие птицы прилетают к кормушкам зимой?»

3.Дидактическая игра: «Кто как голос подает?»

4. ООД: Ознакомление с окружающим: «Что мы знаем о птицах?»

5.ООД: Лепка: «Птички – синички» (техника «пластилинография»)

6. Игра – инсценировка: «Птичий теремок»

7. Викторина: «Птицы – наши друзья»

Работа с родителями:

- знакомство с темой проекта «Синичкина неделя»;

- сбор информации: книги, альбомы, энциклопедии, фотографии;

- составление рассказа вместе с ребенком на тему «Как мы делали кормушку»;

- изготовление кормушки для детского сада;

- заготовка корма для птиц. 

3.Заключительный этап:

Итоговое мероприятие: выставка рисунков  «Зимующие птицы»