Занятие "Дикие животные"
материал по окружающему миру (средняя группа)

Предмет ФЦКМ

Возраст детей : 3 -6 лет

Место проведения: групповая комната

Цель.

Обогащать представления детей о животных. Отмечать характерные признаки представителей диких животных.

Задачи.

Образовательные:

• Закреплять знания детей о диких животных.

• Обогащать словарный запас детей по лексической теме.

• Закреплять умения сравнивать, находить сходства и различие.

Развивающие:

• Развивать память, мышление, воображение.

• Развивать внимание, слуховую, зрительную, двигательную память, мелкую моторику.

Воспитательные:

• Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

• Воспитывать у детей доброе отношение к животным.

Оборудование.

Картинки с изображением диких животных, презентация, робомышь, фигурки животных. 

Организационный момент:

Привет! (на слух

Эрсан (на слух) (карина, артур, ева, марк итд)

Будем заниматья! Будем слушать! Будем говорить! 

(на экране презентация)

Посмотрите, что это? (лес)

Кто в лесу живет? 

(на экране миша, зая, волк, лиса)

(воспитатель рассказывает какие животные) 

 (У детей на столах фигурки животных, называю на слух животных, дети показывают )

Физминутка “Дикие животные”

Как-то раз лесной тропой

Звери шли на водопой.

За мамой – медведицей шли медвежата,

За мамой – лисой бежали лисята,

За мамой – зайчихой скакали зайчата,

За мамой ежихой бежали ежата

Волчица вела за собою волчат

Все мамы и дети напиться хотят.

(Дети имитируют повадки диких животных)

Игра "Чей  хвост?"

Покажи чей хвост? (дети по очереди находят животное, называют кто это, приклеивают хвост)

Работа на поле робомыши. Покажи как мышь дойдет до лисы, заи, миши итд