Конспект занятия «Дорожка из камешков» возраст 2-3 года
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект занятия «Дорожка из камешков»

возраст 2-3 года

Подготовила: воспитатель

Синеок С.А.

Программное содержание: познакомить детей со свойствами камня: тяжёлый, лёгкий; большой, маленький; стучит громко, тихо; камни твёрдые. Подвести детей к пониманию того, что из камней можно делать постройки. Развивать познавательные способности детей, активизировать речь. Воспитывать интерес детей к познавательно-исследовательской деятельности, любовь к природе.

Материал: кукла бибабо – ворона Каркуша; ведёрко, камешки разной величины.

Ход занятия

«прилетает» Каркуша с ведёрком

Каркуша. Здравствуйте, ребятки!

Я летела за морями,

За высокими горами,

Набрала там камешков

Для детишек маленьких.

Посмотрите. Ребятки, сколько камешков в ведёрке?

Дети. Много.

Каркуша. (высыпает камешки на стол)

Воспитатель берёт в руки большой и маленький камешки.  Показывает детям и Каркуше

Воспитатель. Каркуша, посмотри, какой у меня камешек – большой или маленький?

Каркуша. Не знаю.

Воспитатель. Ребятки, подскажите Каркуше. Большой или маленький?

Дети. Большой.

Воспитатель. А большой камешек тяжёлый или лёгкий?

Дети. Тяжёлый.

Воспитатель. Видишь, Каркуша. Большой камешек, он тяжёлый. А это какой камешек?

Дети. Маленький.

Воспитатель. Правильно. А он тяжёлый или лёгкий?

Дети. Лёгкий.

Воспитатель. Вот, Каркуша. Большие камешки тяжёлые, а маленькие – лёгкие. Послушайте все, как стучат маленькие камешки. Тихо или громко?

Дети. Тихо.

Воспитатель. А большие камешки как стучат – тихо или громко?

Дети. Громко.

Воспитатель. Правильно. А теперь возьмите все по камешку и сожмите камешек в ладошке. Камешек твёрдый, он не сжимается. Итак, какой камешек?

Дети. Твёрдый.

Воспитатель. Правильно. А где вы видели камешки?

Дети. В аквариуме, на озере, на улице.

Воспитатель. Из камней можно строить дома, дороги. Мы сегодня построим дорожку для Каркуши. Построим, ребятки? Посмотрите, как я её строю. Кладу камешек, за ним ещё один и ещё. А теперь вы положите свои камешки. (каждый ребёнок кладёт по камешку) Видишь, Каркуша, как умеют дети строить дорожку из камней. Она получается как настоящая. Пройди, Каркуша, по нашей дорожке. (Каркуша идёт по дорожке)

Каркуша. Молодцы, ребятки, как вы много знаете о камешках. Умеете строить дорожку и меня научили. А я полечу к своим деткам-воронятам и научу их тоже дорожку строить из камешков.