Проект на тему:"Ёлочка-красавица"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Опубликовано 16.12.2024 - 18:43 - Котова Олеся Александровна

Познавательно-творческий, краткосрочный проект для детей средней группы на тему: "Ёлочка-красавица"

Скачать:

Вложение	Размер
Проект: "Ёлочка-красавица"	34.53 КБ

Предварительный просмотр:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г.Шахты Ростовской области

«Детский сад комбинированного вида №28»

346537 г. Шахты, Ростовской обл., ул. Ландау, 5 т. 26-00-31 e-mail dou28@shakhty-edu.ru

Согласовано:
Зам. заведующего по ВМР:
____________ О.А.Котова
«___»_____________2024 г.

Познавательно – творческий проект

в средней группе
на тему:

«ЁЛОЧКА – КРАСАВИЦА

Составители проекта:
Котова О.А.-учитель-логопед
Маричева Л.В.-воспитатель

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Тип проекта: средней продолжительности

Срок реализации:25 ноября – 16 декабря 2024год

По характеру продукта: познавательно - творческий.

Актуальность проекта: Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку? Откуда привозят ёлку к нам в детский сад и домой? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Для всестороннего развития личности ребёнка важно с детских лет знакомить его с исконно русскими традициями, приобщать к культуре своего народа. Новый год – самый любимый, самый чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Главным украшением этого праздника является, конечно же, ёлка. Её с особым удовольствием и восхищением украшают дети в каждом доме новогодними игрушками, гирляндами и мишурой. Однако, как показывает практика, не всегда дети имеют достаточно полное представление о народных традициях. В частности, при праздновании Нового года возникают сложности в определении происхождения традиционного атрибута новогоднего праздника–елки.

Руководитель проекта: Маричева Людмила Владимировна– воспитатель средней группы, Котова Олеся Александровна.-учитель-логопед.

Возраст детей: средняя группа - 4 года.

Место проведения: групповое помещение, территория детского сада.

Цель проекта: расширять представления у детей о хвойном дереве, приобщение ребенка к народной культуре празднования Нового года.

Задачи проекта:

- познакомить детей с хвойным деревом;

- формировать представления детей о новогодней ёлке;

- выявить особенности строения ствола, веток, иголок (листьев-хвоинок);

- познакомить детей и родителей с правилами техники безопасности при пользовании пожароопасными предметами в новогодний праздник.

- развивать речевые умения, активизировать словарный запас, развивать творческие способности детей, мелкую моторику рук.

- развивать любознательность и повышать интерес к окружающим нас деревьям.

- воспитывать бережное отношение к деревьям.

Ожидаемые результаты по проекту: Расширился познавательный интерес у детей. Сформировано положительно-эмоциональное отношение к традициям русского народа. Усвоены знания и представления детей о ели, о новогодней ёлке, повышена мотивация к различным видам образовательной деятельности, сформированы чувства ответственности и бережного отношения к природе.

Аннотация: мероприятия проводятся в непрерывной образовательной деятельности, в совместной деятельности воспитателя и детей в виде: бесед, досугов, наблюдений, чтения художественной литературы, отгадывания загадок, развивающих, сюжетно-ролевых, подвижных игр.

Этапы работы над проектом.

1. Подготовительный этап:

- подготовка атрибутов для игр и занятий;

- подготовка стихотворений, загадок, игр, иллюстративный материал;

- беседы с детьми, для выявления знаний детей по данной теме.

2. Основной этап:

Название мероприятий	Тема
Беседа с детьми	«Лесная красавица ель?», Беседа об истории возникновения новогодней ели, «Как мы готовимся к встрече Нового года?» «На кого похожа ёлочка?»
НОД (лепка с использованием природного материала)	«Красивая ёлочка»
НОД (рисование)	«Ветка ели»
НОД (аппликация)	«Полосатая ёлочка»
Игры	Д/игры: «Выложи ёлочку из треугольников», «Сравни деревья», «Сложи ёлочку из палочек», П/игры: «Передай ёлочку», «Ель, ёлка, ёлочка», «Ну, ка, ёлочка, светлей!» Пальчиковая игры: «Ёлочка», «Ёлка»,
Гимнастика	ОРУ «Ёлочка»
Знакомство с литературой	О, Высотская«Ёлочка», М. Пляцковский «Хорошо у ёлочки», Андерсен Г. Х. «Ёлка», Воронкова Л. «Таня выбирает ёлку», Демьянов И. «Ель», Михалков С. «Ёлочка», «Стояла ёлочка», «Почему у ёлки белые лапки», «Ёлкины шубки», Трутнева Е. «Ёлка», Телегина Н. «Сказка о маленькой ёлочке», «Сказка о ёлочке, которую не срубили». Загадки.
Песенки	Хоровод «Ёлочка», «В лесу родилась ёлочка»
Работа с родителями	Консультация «Безопасный Новый год»
Целевая прогулка	«Экскурсия к ёлочке»