Проект для детей средней группы "Моя семья"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Проект «Моя семья»

Тип проекта: информационно-познавательный.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели группы, родители воспитанников.

Пояснительная записка:

Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

Актуальность темы:

Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого человека. Это близкие люди, это традиции, которые мы перенимаем из поколения в поколения. Семья греет нас своей добротой и бескорыстностью, помогает идти по жизни.

Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Мало кто из детей знает историю создания семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции.

С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка, появилась идея создать проект «Моя семья», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому, расширит его представления о мире, разовьет фантазию и научит общаться с людьми. Мы считаем, что проект – это идеальный способ поразмышлять о роли семьи в жизни каждого ребенка. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепления и развития детско-родительских отношений.

Цель проекта:

Воспитание любви и уважения к своим родным, к членам своей семьи, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких.

Задачи проекта:

Образовательные:

- совершенствовать качество взаимодействия детского сада, детей и родителей воспитанников;

-формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях;

Развивающие:

- развивать коммуникативные навыки детей;

- развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

Воспитательные:

- воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях; - воспитывать патриотические чувства ребенка.

Предполагаемый результат:

В совместной работе у детей будут развиваться коммуникативные, познавательные способности.

Детьми будут получены системные знания о семье, сформировано понятие значимости семьи в жизни каждого человека.

Дети пополнят словарный запас (род, родословная, традиция, обряд и т. д.)

Дети научатся проявлять уважение к своим родителям, членам семьи, людям труда

Совместная творческая деятельность способствует укреплению детско-родительских отношений.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

• Определение цели и задач проекта;
• Создание необходимых условий для реализации проекта.

Основной этап работы:

• Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о семье, её происхождении;
• Выставка детских рисунков «Моя семья»;

• Изготовление альбома «Моя семья»;

• Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме;
• Сюжетно – ролевые игры: «Магазин», «Больница», «Праздник в доме», «Дочки — матери», «Семья», «День рожденья».
• Дидактические игры «Моя квартира», « Кому, что нужно для работы», «Разные профессии».
• Игры – драматизации: «Пришли гости», «Красная шапочка», «Петушок и бобовое зернышко»
• Строительные игры «Мебель для дома».
• Коллективный труд «Мы помощники».
• Рассматривание фотоальбомов «Моя семья», «Это я».
• НОД «Моя семья – это радость»
• Познавательно-речевое занятие «Я и моё имя»
• Беседа на тему: «Традиции нашей семьи»
• Просмотр мультфильмов: «Мама для мамонтенка», «Крошка Енот», «Цветик-семицветик», «Снегурочка»,
• Прослушивание детских песен о маме, папе, дедушке и бабушке.
• Составление творческих рассказов на тему «Выходной день в моей семье», «Моё любимое домашнее животное», «Как я помогаю маме»,
• Чтение художественных произведений: Е. Благинина «Посидим в тишине», Л. Толстой «Бабушка и внучка», В. Катаев «Цветик -семицветик», «Дедушка и внучка», Б. Емельянов «Мамины руки», чтение сказок «Дикие лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Крошечка-Хаврошечка», «Гуси-лебеди»,
• Заучивание пословиц и поговорок о семье.
• Пальчиковая гимнастика: «Моя семья», «Кто живет у нас в квартире», «Мамины помощники».
• Аппликация- «Красивое платье», «Подарок для папы».
• Рисование: «Украшение свитеров для мальчиков и девочек», «Красивые салфетки»;
• Лепка «Цветок для мамы», «Чайный сервиз »
• Конструирование «Мой дом - моя крепость»
• Физкультминутки «Моя семья», «Кто живет у нас в квартире», «Мамины помощники».
• Подвижные игры «Гуси-гуси», «Горелки», «Карусель»
• Консультации для родителей: «Роль семьи в воспитании ребенка», «Семейные традиции»
• Памятка «Основные традиции семьи»

Заключительный этап:

• Создание альбома «Моя семья», «Тайна имен»
• Стенгазета: «Семейное увлечение»

Заключение.

Мы считаем, что задачи, поставленные нами в начале проекта выполнены. В совместной работе дети активно и дружно работали, доводили начатое дело до конца, тем самым развивая в себе коммуникативные, познавательные способности. Были разучены и освоены новые сюжетно-ролевые, подвижные и дидактические игры; загадки и стихотворения. Детьми были получены системные знания о семье, сформировано понятие значимости семьи в жизни каждого человека. Совместная творческая деятельность способствовала укреплению детско-родительских отношений. Активизирован словарный запас детей по теме проекта.