Проект «Солнечный круг»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект «Солнечный круг»

Вид проекта: эколого-информационный проект.

Участники проекта: воспитанники и воспитатели подготовительной групп, родитель воспитанников.

Длительность проекта: одна неделя.

Цель проекта: Развитие познавательной активности детей, формирование умения видеть себя в единстве и взаимосвязи с природой.

Образовательные задачи:

• Уточнять и расширять знания детей о солнце (света, тепла), как природном объекте присутствующем в повседневной жизни человека.
• Продолжать знакомить с ролью света в жизни растений и животных (на примере комнатных растений).
• Закреплять знания о сезонных изменениях в природе под влиянием солнца – источника тепла.
• Учить анализировать результаты своих наблюдений, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
• Поддерживать у детей и родителей потребность в совместной познавательной и творческой деятельности.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать чувственное восприятие предметов и явлений природы (красоту закатов и восходов солнца).
• Умение определять «настроение» природы в солнечную и пасмурную погоду.
• Формирование навыков безопасного для здоровья поведения во время прогулки.

Ожидаемый результат:

• Первоначальные навыки самостоятельной поисковой деятельности.
• Пополнение информации, материала, пособий по теме.
• Сформированные знания детей о солнце.

Этапы проекта

Ход реализации проекта

        1-й этап – подготовительный

1. Ознакомление родителей с целью и задачами проекта.
2. Подготовка информации для родителей:

• рекомендации по проведению бесед с ребенком;
• распределение заданий между участниками проекта.

3. Подбор наглядно-дидактического материала и оборудования для занятий.
4. Разработка методических пособий, занятий с детьми по теме «Солнечный круг».

2-й этап – практический

Занятие: Беседа «Солнце – источник жизни».

Задачи:

• Дать детям представление о солнце, как о звезде; о ее роли в жизни человека.
• Закрепить представление детей о строение Солнечной системы.
• Воспитание интереса к природным явлениям.

Занятие: «Как Солнце Весне помогало».

Задачи:

• Уточнить и расширить представление детей о роли света в жизни живой  и неживой природы.
• Учить составлять рассказ по опорным картинкам.
• Обогащать словарный запас. Формировать бережной отношение к растениям и животным, эмоциональное отношение к Солнцу.

Материал: конверт с письмом. Карточки с изображением лампочки, костра, солнца; характерных признаков весны; перелетных птиц; диких животных. Плоскостное изображение березы с распускающимися листьями. Круг из желтой бумаги с прикрепленными к нему одним концом желтыми лентами. Вырезанные из желтой бумаги солнышки.

Методы обучения: игровой момент, рассказ, беседа, рассуждения.

Конкурс чтецов: «Солнышко-колоколнышко».

        Задачи:

• Учить произносить стихи выразительно, эмоционально.
• Развивать интерес к художественному слову.
• Развивать слуховое восприятие, воображение.
• Закрепить знание стихов, закличек.
• Закрепить знания детей о солнце.
• Формировать положительный эмоциональный настрой.

Методы и приемы: игровая мотивация, беседа.

Наблюдение за солнцем.

Задача: развивать наблюдательность, любознательность, уточнить знания детей о влиянии солнца на жизнь растений, животных, людей; влияние солнца на здоровье человека.

Наблюдение за закатом.

Задача: учить детей видеть самые простые, доступные изменения в неживой природе. Обозначать их в речи.

Подвижная игра «Солнечные зайчики».

Задачи:

• Удовлетворить потребность детей в движении, в общении со взрослыми.
• Развивать внимание.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Задачи:

• Удовлетворить потребность детей в движении. В общении со взрослыми.
• Развивать внимание.

Дидактическая игра «Выложи солнышко из палочек»

Задача: развивать мелкую моторику, способность ориентироваться в пространстве.

Разучивание стихотворения «Заботливое солнышко» (расскажи стихи руками)

Задача: развивать память. Речь, чувство ритма; закрепить знания о солнце как влиянии неживой природы; развивать моторику, координацию движений.

Аппликация «Солнечный цветок»

Задачи:

• Вызвать у детей интерес к созданию солнечных цветов в техники аппликаций.
• Учить детей вырезать лепестки из бумаги сложенной гармошкой и составлять из них образы, путем накладывания вырезанных форм друг на друга.
• Развивать чувство формы и композиций.

Материалы и оборудование: на каждого ребенка ножницы, полоски желтой, зеленой, черной бумаги, листы белой бумаги, клей-карандаш.

Чтение и обсуждение сказки «У солнышка в гостях»

Задача: продолжать знакомить со сказками, учить осмыслить характеры персонажей, помочь понять поступки героев. Формировать образность речи, понимать образные выражения, воспитывать читателя.

Методы и приемы: чтение, беседа, рассматривание картинок.

Работа с родителями «Домашние задания»

1. Подбор книг и иллюстраций по теме.
2. «Сочиняем сказку про солнце». Цель: сочинение сказки и оформление книжки-малышки.
3. Поделки «Солнышко – лучистое». Цель: оформление выставки: «Я и солнце»

3-й этап – заключительный.

1. Обработка и оформление материала проекта.
2. Проведение открытых мероприятий.
3. Презентация проекта в ДОУ.