Конспект занятия "Зимующие птицы"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект подгруппового занятия в группе компенсирующей направленности

 Тема: "Зимующие птицы"

Цели и задачи:

1. Активизировать и уточнять словарь детей по теме "Зима", "Зимующие птицы";

2. Совершенствовать речь с движениями;

3. Развивать неречевые психические функции (слуховое, зрительное внимание, логическое мышление).

4. Развивать мелкую моторику у детей.

5. Закреплять знания детей о перелетных птицах, о приметах осени.

6. Формировать навыки сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности и инициативности;

7. Стимулировать формирование интереса к учебной деятельности;

8. Воспитывать ответственное отношение к выполнению заданий.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1. Картинки с изображениями зимующих птиц;

2. Кубик с цифрами;

3.Картинки: снегирь, окна, автобус, улитка, иглы, арбуз, индюк, овощи, игрушки, ухо;

5. Зернышки;

Ход занятия:

I Организационный момент, развитие словарного запаса, зрительного внимания

-Здравствуйте, дети! Какое сейчас время года? Почему вы так решили? (дети называют признаки поздней зимы). Птицы не улетают на юг. Назовите зимующих птиц (на доске 6 изображений птиц). Люди зимой помогают зимующим птицам мастерят кормушки и кормят птичек.

-Одна из птиц сейчас улетит в кормушку. Закройте глаза. Какая птица улетела? Отвечайте полными предложениями. (Дети отвечают: "В кормушку улетела синичка.

Игра "Сосчитай"

Дети по одному бросают кубик.

-Назовите перелетную птицу с цифрой, которая выпадет у вас на кубике. Например: два снегиря, пять ворон.

Физкультминутка "Зимующие птицы"

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

Развитие мелкой моторики

- Давайте, попрощаемся с нашими птицами. Выложим птиц из зернышек.

Выложить из зернышек птицу (по образцу). Каждому ребенку выдается образец. Дети из зернышек выкладывают птиц.

Подведение итогов

- Какие вы молодцы, ребята! Какая игра вам понравилась больше всего?