Конспект непрерывно образовательная деятельность: окружающий мир (День матери)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Окружающий мир. День матери

Цели занятия

1. Развивать у детей представление о Дне матери как о важном празднике, направленном на выражение любви и уважения к мамам.

2. Формировать понятия о заботе, любви и уважении к близким.

3. Развивать речь детей, учить их выражать чувства и благодарность.

4. Воспитывать у детей любовь и уважение к своей маме.

Материалы и оборудование

• Картинки или иллюстрации, изображающие мам и детей (например, мама и ребенок, делающие подарок).

• Плакаты с надписями: «День матери», «Любовь», «Забота».

• Цветные листы бумаги, фломастеры, краски, клей, ножницы (для творчества).

• Музыкальное сопровождение — нежные песни о мамах.

Ход занятия

1. Вводная часть (5 минут)

Цель: Привлечь внимание детей, создать атмосферу праздника.

• Воспитатель: «Сегодня мы будем говорить о самом важном человеке на свете — о нашей маме! Вы знаете, что есть такой праздник — День матери?»

• Вопросы детям:

◦ «Что делает мама для нас?»

◦ «Какая мама?» (Ответы детей: добрая, красивая, заботливая.)

◦ «Как ты любишь свою маму?» (Ответы детей).

• Воспитатель объясняет, что в этот день мы поздравляем мам с любовью и благодарностью за все, что они делают для нас.

2. Основная часть (15–20 минут)

Речь о заботе и любви мамы (5 минут)

• Воспитатель показывает детям картинки с изображениями мам, занимающихся разными делами (например, мама кормит, одевает, играет с ребенком).

• Вопросы детям:

◦ «Что делает мама для нас?»

◦ «Мама помогает нам одеваться?»

◦ «Как мама нас обнимает?»

◦ «Как ты чувствуешь себя, когда мама тебя обнимает?»

• Воспитатель поощряет детей рассказывать о том, что они любят делать с мамой, какие у них есть традиции или ритуалы с мамой.

Изготовление подарка для мамы (10–15 минут)

Цель: Развивать творческие способности, укреплять эмоциональную связь с матерью.

• Воспитатель предлагает детям сделать подарок для мамы, используя цветную бумагу и фломастеры.

• Предлагает детям нарисовать на листе бумаги сердце или маму, а затем оформить его как подарок (например, добавить рисунки цветов, улыбок).

• В процессе работы воспитатель напоминает детям:

◦ «Что бы ты хотел нарисовать для мамы?»

◦ «Что будет красивым подарком для нашей мамы?»

◦ «Как ты думаешь, что мама скажет, если она получит такой рисунок?»

Песенка или стихотворение для мамы (5 минут)

• Воспитатель учит детей короткой песенке или стихотворению о маме, которое можно будет подарить маме в день праздника.

Пример стихотворения:

◦ «Мама, милая, родная,

Ты меня всегда любишь,

Ты меня всегда обнимаешь,

Вижу в глазах твоих заботу!»

• Дети поют или повторяют стихотворение. Воспитатель хвалит детей за старание.

3. Заключительная часть (5 минут)

• Воспитатель подводит итог занятия:

◦ «Сегодня мы говорили о том, как важно любить и заботиться о маме. Как вы думаете, что самое важное для мамы в этот день?»

◦ «Что ты хочешь пожелать своей маме?»

• Воспитатель благодарит детей за активное участие и напоминает о том, что мы всегда можем поблагодарить своих мам за их заботу и любовь.

Ожидаемые результаты

1. Дети усваивают, что День матери — это день, когда мы благодарим своих мам за заботу, любовь и внимание.

2. Развиваются коммуникативные навыки детей, умение выражать свои чувства через речь.

3. Дети знакомятся с понятием «подарок» и учат выражать свои чувства через творчество (рисование).

4. Воспитывается уважение и любовь к мамам через активное участие в создании подарков и выражении благодарности.