конспект занятия по познавательному развитию "Что нам осень принесла?"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

детский сад №10 «Колокольчик»

муниципального района Давлекановский район Республики Башкортостан

Конспект познавательного занятия на тему:

"Что нам осень принесла?"

                                                                              Подготовила: воспитатель группы

                         второго раннего возраста "А"                          

Балиахметова Ю.А.

2024-2025 уч. год

Познавательное развитие (ознакомление с окружающим)

 "Что нам осень принесла?"

Цель: Расширять представления детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представления о пользе природных витаминов.

Материал: Кукла Незнайка. Две корзины. Муляжи овощей и фруктов. Серия последовательных картинок : семена огурцов, огуречный росточек, человек поливает грядку с огуречной рассадой, огурцы цветут, плетни с огурцами. Овощи и фрукты, нарезанные небольшими кубиками; одноразовые ложки.

Ход:

Раздается стук в дверь.

В-ль: Кто это к нам идет?

Незнайка. Здравствуйте, дети! Можно к вам?

В-ль: Здравствуй, Незнайка!!! Заходи, помоги ребятам отгадать загадку:

Круглый бок, желтый бок;

Сидит на грядке колобок,

Врос в землю крепко,

Что же это...

(репка)

Незнайка: это колобок!

В-ль: как вы думаете, ребята, что это? Конечно, это репка. Как вы догадались, что это репка?

Незнайка: а я читал сказку "Репка". Репка такая большая стала, что ее еле-еле вытянули из земли. Мышка прибежала и репку вытянула.

В-ль: Дети, а вы как думаете? (ответы детей).

Незнайка: это не мышка вытянула репку, а все дружно тянули ее - и дед, и бабка, и внучка, и жучка, и кошка, и мышка. Для того, чтобы выросла репка, надо дружно трудиться.

В-ль: послушайте еще одну загадку.Незнайка, чтобы правильно отгадать загадку, ты должен быть внимательным:

На грядке длинный и зеленый,

а в кадке желтый и соленый.

(огурец)

В-ль: Дети , как можно назвать одним словом репу и огурец? Правильно, овощи! А какие овощи вы еще знаете?

Обобщает ответы детей: репа, огурец, помидор, морковь, свекла - это овощи. А какие овощи вы еще знаете? Обобщает ответы детей.

Незнайка: вы еще забыли назвать яблоко!

В-ль: Ребята, правильно говорит Незнайка?Нет, Незнайка, яблоко - то фрукт. Дети, какие еще фрукты вы знаете? Обобщает ответы детей : "Яблоки, груши, сливы, бананы - это всё фрукты".

Затем воспитатель спрашивает: "А где растут фрукты? Где растут овощи?"

Обобщает ответы детей: "Овощи растут в огороде - на грядках, а фрукты в саду - на деревьях".

Незнайка. Если посадить в огороде один огурчик, то вырастет много огурчиков?

В-ль: Нет, Незнайка, сначала нужно посадить огуречные семена, из них вырастут маленькие росточки, после этого огуречная рассада цветет, и только потом на месте цветов появляются маленькие огурчики. Люди поливают растение, и  огурчики растут. Затем их срывают и кушают. Чтобы вырастить хороший урожай, нужно много трудиться. Дети, я вам предлагаю поиграть с Незнайкой.

Проводится игра "Собери урожай".

Дети подходят к столам. Перед каждым ребенком лежат фрукты и овощи. Педагог дает Незнайке и одному ребенку по корзинке. Первая корзинка - для сбора овощей - у Незнайки, вторая корзинка - для сбора фруктов - у ребенка.

В-ль: нужно в корзинку Незнайки положить овощи, а в корзинку Маши - фрукты.

По окончании игры педагог хвалит ребят за то, что они правильно собрали в одну корзинку овощи, а в другую - фрукты.

В-ль: Вот какая щедрая осень! Осенью собирают урожай и делают заготовки на зиму. Как вы думаете, почему люди делают заготовки осенью?

Незнайка. Наверно, потому что зимой холодно идти в огород?

В-ль: дети, а вы как думаете?

Обобщает ответы детей: "Осенью созревают многие фрукты и овощи, а зимой растения отдыхают" .

В-ль. А вы знаете, ребята, какие заготовки люди делают на зиму?

Обобщает ответы детей: "Люди делают салаты; солят помидоры и огурцы, варят компоты и др. У каждой хозяйки свои секреты приготовления. Овощи и фрукты очень вкусные и полезные для человека".

Незнайка. А я знаю, что фрукты и овощи очень полезны, в них много витаминов.

В-ль: Да, Незнайка, все овощи и фрукты содержат много полезных витаминов и веществ. Дарит эти вмиамины сама природа! Чтобы быть здоровым, надо кушать свежие овощи и фрукты. Педагог предлагает детям поиграть в игру "Узнай на вкус".

В тарелке лежат кусочки овощей и фруктов. Каждый ребенок ложкой берет кусочек овоща или фрукта и кладет в рот. После того, как дети прожуют, педагог спрашивает, что кушал каждый ребенок.

Незнайка участвует в игре вместе с детьми. Он благодарит ребят за новые интересные знания, которые он получил на занятии и прощается с ними.