Конспект занятия по познавательной деятельности «Золотая осень» в первой младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия  по познавательной деятельности

«Золотая осень» в первой  младшей группе

МБДОУ № 17 «Салгал»

Воспитатель : Монгуш Инна Ивановна.

Цель:

Формировать у детей представления о природных явлениях, их взаимосвязи (осень)

Программное содержание:

- Закреплять умение определять сезонные изменения (осень- идет дождь,  листопад).

- Продолжать развивать речь детей: умение строить предложения, правильно и четко произносить слова, расширять и и активизировать словарный запас (листопад, урожай)

- Развивать слуховое восприятие: капли  дождя.

- Вызывать у детей интерес, эмоциональный отклик, желание помочь взрослому.

Методические приёмы:

Наглядный: картины «Природа осенью»,  картинки о временах года,  осенние листья, муляжи овощей, зонтик.

Словесный: «Минута вхождения в день», рассказывание стихотворения «Солнышко», вопросы - ответы об осенних признаках.

Игровой: физкультминутка «Есть у нас огород»,  «Овощи»,  «Солнышко и  дождь».

Предварительная работа

Рассматривание картинок с изображением осени, зимы, солнца, рассматривание осенних листьев, овощей,   А. Бродский «Осенние приметы», Л. Преображенская «Раз, два, три, четыре, пять…».

Ход занятия

Воспитатель приглашает детей  «Минутку вхождения в день»

Встаньте, дети, встаньте в круг.

Ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Выгляни в окошко,

На ребяток погляди

И ребятам посвети.

 Воспитатель рассыпает листья.

Воспитатель. Ой, ребята, ветер раздул все листочки! Они такие красивые, давайте их соберем и поставим в вазу. А посмотрите какие красивые вазы туда ставят букеты цветов и листя можно. Каждому листочку своя вазочка.

Дети выполняют задание, воспитатель уточняет цвет листьев и ваз. Когда дети соберут все листья в букет, воспитатель просит вспомнить стихотворение про осенние листочки.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать.

Листья березы, листья рябины,

Листья тополя, листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет соберем.

Воспитатель. Ребята, на моем огороде ещё растут овощи, я не успеваю собрать урожай. Поможете мне сложить всё в корзину?

Дети. Да.

Дети выполняют задание, воспитатель уточняет, какой овощ ребенок кладет в корзину.

Воспитатель. Спасибо ребята, за вашу помощь, теперь давайте отдохнем.

Физкультминутка «Есть у нас огород» (дети выполняют движения за воспитателем)

Есть у нас огород:

Помидор там растет,

Огурец там растет.

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Воспитатель. Ой, кажется, дождь начинается. Скорее прячемся под зонтом.

Туча плачет:

Кап-кап-кап!

Ой, намочит,

Кап-кап-кап!

Эй, не бойся,

Кап-кап-кап!

Лейся, лейся,

Кап-кап-кап!

Воспитатель подводит итог занятия.