Групповой краткосрочный проект «Творчество С.Я.Маршака»
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Групповой краткосрочный проект «Творчество С.Я.Маршака» ВОСПИТАТЕЛИ МБДОУ № 49: СЫЧЕВА Т.В., САМАРОВА О.М. Канск 2022

Слайд 2

Принципы проектной деятельности: проектная деятельность носит характер сотрудничества всех участников образовательного процесса в ДОУ; организуется по принципу системно-деятельностного подхода; тема проекта прослеживается во всех видах деятельности детей в течении всего дня.

Слайд 3

Этапы проектной деятельности 1. План 2. Дело 3. Анализ

Слайд 4

Актуальность проекта заключается в том, что современные родители уделяют мало внимания творчеству детских советских поэтов и писателей, так как считают их произведения устаревшими и неинтересными для детей . Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и современность стихов С. Я. Маршака, их музыкальность, ритм и необыкновенный юмор.

Слайд 5

Цель проекта: ознакомить детей старшего дошкольного возраста с творчеством советского детского поэта С. Я. Маршака. Задачи проекта: Обучающие: познакомить детей с биографией С. Я. Маршака; познакомить детей с основными произведениями С. Я. Маршака:«Багаж»,«Сказка о глупом мышонке»,«Сказка об умном мышонке»,«Где обедал воробей?»,«Вот какой рассеянный»,«Мастер-ломастер»,«Круглый год»,«Детки в клетке»,«Мяч»,«Веселый счет» Развивающие: Развивать умение вслушиваться в ритм поэтического текста, выразительно читать стихи, участвовать в драматизации. Развивать интерес к художественной литературе. Развивать познавательную, речевую активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки; Развивать творческие способности детей и родителей в процессе совместной деятельности. Воспитывающие: Воспитывать любовь и интерес к книге совместно с родителями.

Слайд 6

Этап 1. План Зарождение проекта ЗАПУЩЕН ПРОЕКТ с 25 марта 2021 года «ТВОРЧЕСТВО С.Я. Маршака»

Слайд 7

«ПАУТИНКА»

Слайд 8

Этап 2. Дело РАБОТА В ЦЕНТРАХ

Слайд 12

ПРОДУКТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ

Слайд 13

РАБОТА РОДИТЕЛЕЙ СОВМЕСТНО С ДЕТЬМИ ДЛЯ ИГР - ДРАМАТИЗАЦИЙ

Слайд 14

ЕЖЕДНЕВНЫЕ ВЫСТАВКИ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Слайд 15

ИГРЫ- ДРАМАТИЗАЦИИ ДРАМАТИЗАЦИЯ «СКАЗКИ О ГЛУПОМ МЫШОНКЕ»

Слайд 16

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

Слайд 17

ОБНОВЛЕНИЕ ЦЕНТРОВ

Слайд 18

Этап 3.Анализ ВИКТОРИНА ПРОДОЛЖАЕМ ЗНАКОМИТЬСЯ С БИОГРАФИЕЙ С.Я. МАРШАКА

Слайд 19

ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ , ОТКРЫВАЕТСЯ ЧАСТЬ ПОРТРЕТА ПОТЕРЯННОЙ СОБАКИ ДЕЛИМСЯ НА КОМАНДЫ И ОТГАДЫВАЕМ ЗАГАДКИ

Слайд 20

«КОМУ ИЗ ГЕРОЕВ ПРИНАДЛЕЖАТ СЛОВА…» «НАЙДИ ЛИШНЮЮ КАРТИНКУ» «СОБЕРИ КАРТИНКУ»

Слайд 21

«ИНСЦЕНИРОВКА ОТРЫВКА ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ»

Слайд 22

Благодаря выполненным заданиям портрет собаки открыт полностью СОБАКА НАШЛАСЬ! НАГРАЖДЕНИЕ ПАМЯТНЫМ ПОДАРКОМ

Слайд 23

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ЭКСКУРСИЯ В БИБЛИОТЕКУ ЗНАКОМСТВО С ДОМОМ КНИГ

Слайд 24

ИГРЫ, РАССМАТРИВАНИЕ КНИГ ПРОСМОТР ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО МУЛЬТФИЛЬМА

Слайд 25

ЗАНЯТИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ОТ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДВЕ КОМАНДЫ: КРАСНЫЙ И ЖЕЛТЫЙ СТОЛ

Слайд 26

«ОПРЕДЕЛИ ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ ПЕРСОНАЖ И НАЙДИ СВОЮ СКАЗКУ» «РАССКАЖИ СКАЗКУ»

Слайд 27

«ОТГАДАЙ КРОССВОРД»

Слайд 28

НАШИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ