Мастер-класс для коллег.
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Мастер-класс Участника всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2025 году В МКДОУ Детский сад 12 « Геокешинг в образовательной деятельности дошкольников воспитатель Елагина Наталья Викторовна Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12» село Старомарьевка Грачевского муниципального округа Ставропольского края (МКДОУ Детский сад 12)

Слайд 2

Геокешинг « geo » - з емля + « cache » – тайник = Тайник в земле Геокешинг в ДОУ - маршрутная игра, основанная на поиске тайников с помощью карт, схем, компаса.

Слайд 3

Цель : развитие потребности в любознательности, познании мира, самостоятельности, творческой активности ребёнка-дошкольника через спортивно – познавательную игру. Задачи: - формировать коммуникативные умения детей, культуру общения в жизненных ситуациях; - формировать исследовательские умения воспитанников; - стимулировать спортивную деятельность детей; - развивать целеустремленность, концентрацию внимания, логическое мышление; - закреплять у детей умение ориентироваться на местности по карте-схеме и определять направление маршрута; - развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных, творческих задач.

Слайд 5

Зоны проведения геокешинга здание ДОУ территория ДОУ лесополоса

Слайд 6

Исторический (культурный, архитектурный, краеведческий) Исследовательский (экспериментальный, опытнический) Геокешинг имеет следующий образовательный интерес: Природный (географический, ландшафтный, экологический, краеведческий, ОБЖ)

Слайд 7

Терминология Игрок - геокешер Клад – геокешерский тайни к Приз - вудкоин

Слайд 8

Карта сокровищ

Слайд 9

Этапы игры: Предварительная работа Подготовительный этап Практический этап Заключительный этап

Слайд 10

Предварительная работа: Средняя группа – игры с простейшими элементами ориентирования на листе бумаги и в группе . Старшая группа – игры с составление простейших карт-схем с использованием геометрических фигур, начало обучения ориентированию по карте-схеме. Подготовительная группа – игры на ориентирование с использование карт-схем территории д/с. Соревнования между подгруппами. Использование компаса.

Слайд 11

Подготовительный этап: разработка сценария мероприятия; -изготовление атрибутов и пособий; -определение маршрута; -закладка тайника. Практический этап: -приглашение в игру, мотивация; -прохождение игрового маршрута. Заключительный этап: -возвращение в группу, детский сад; -подведение итогов.

Слайд 12

Достоинства: 1. Дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. 2. Идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения. 3. Стимулирует развитие речи. 4. Происходит формирование познавательной активности в процессе различных видов деятельности. 5. Развиваются творческие способности, формируются трудовые навыки и укрепляется здоровье за счет повышения общего уровня двигательной активности .