Проект "Огород на окошке"
проект по окружающему миру

                          Проект: «Огород на окошке»

Краткосрочный (1мес)  воспитательно - трудовой

Составила воспитатель Киргинцева Е.В

Цель проекта:

 Расширять представления детей об окружающем мире. Учить детей ставить перед собой цель - подготовка рабочих мест, инструменты, убирать за собой рабочее место. Формировать положительные  взаимоотношения  ребёнка со взрослыми и сверстниками.

Задачи проекта:

Формировать положительное отношение к труду. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения. Умение договариваться друг с другом о распределении работы. Закреплять знания детей о строении луковицы, об условиях , необходимых  для роста растения. Развивать речь детей, активизировать  словарь (корень , луковица, посадить, углубление, условия, стрелка). Воспитывать желание добиваться результата.

Работа с руководителем изостудии:

 занятие по лепке ( сюжетное по мотивам сказки Пых «Во саду ли, в огороде»  грядка с капустой, грядка с морковкой и т.д.

Занятия по аппликации: «Цветной домик»

Работа с музыкальным руководителем:  игра драматизация : «Чудесное лукошко» игра - инсценировка «Огородная – хороводная»

Работа с младшим воспитателем:  Помощь в уходе за огородом на окне. Сбор бросового материала.  Участие в оформлении дизайна огорода на окне.

Виды детской деятельности:

 игровая деятельность,  сюжетно  – ролевая игра «На даче», настольно – печатная игра «Вершки и корешки» , «Чудесный мешочек»

Познавательное развитие: 

«Мир в котором  мы живём»,  составление семейных альбомов «Вот какой огород» , дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Во саду ли в огороде» (классификация огород – сад, фрукты - овощи)

Заучивание загадок, пословицы и поговорки  о семье и труде, изготовление атрибутов для оформления огорода. Конструирование: «Дачный домик»,  выпуск семейной газеты: «Мы любим трудиться»

Цель: (игра - занятие)

Закреплять и расширять представления детей об овощных культурах, обогатить словарный запас, учить отгадывать загадки.

Оборудование:  макет огорода, муляжи и картинки с изображением  овощей,  дачный домик из конструктора ,лоточки с рассадой – лук, горох и т.д.

Предварительная работа:  Рассматривание иллюстраций и муляжей овощей, чтение стихов и рассказов, сказочные истории об овощных культурах .

Ход игры.

 1ч. Огородница приходит к детям и приносит овощи - муляжи, рассматривают их. Отвечают на вопросы, что она принесла. Огородница предлагает поиграть в игру – хоровод: «Есть у нас огород»  (дети  идут  по кругу,  взявшись за руки)  физ. минутка – показывают руками: «Вот такой ширины, вот такой вышины» и т.д.

2ч. Ребенок в шапочке морковки входит в зал: «Здравствуйте, отгадайте кто я? (загадывает детям загадку) и  так по очереди заходят дети  в шапочках капусты, помидора и т. д. и загадывают загадку о себе.

3ч. Заключительная: игра с пальчиками на тему овощей.