Конспект занятия с детьми раннего возраста по теме "Аленка в гостях у ребят"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 90 Невского района Санкт-Петербурга

Конспект

занятия с детьми раннего возраста

по теме  «Аленка в гостях у ребят»

Воспитатель

высшей категории

Валуева Елена Викторовна

Санкт- Петербург

2024 год

Конспект занятия  с детьми раннего возраста

по теме «Аленка в гостях у ребят»

Цель: создание благоприятных условий для развития у детей сенсорных эталонов.

Задачи:

Образовательные:

1) формировать умение различать предметы по форме и называть их (шар; круг);

2) формировать у детей понятия «один», «много»;

3) формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет, форму.

Развивающие:

1) развивать любознательность;

2) развивать речь как средство общения;

3) развивать умение отвечать на вопросы, повторять несложные фразы.

Воспитательные:

1) воспитывать отзывчивость, желание помогать;

2) воспитывать интерес к предлагаемым ситуациям.

Оборудование:

кукла Аленка, чудесный мешочек, коробка с деревянными шарами разного цвета, дидактический стол с наполнителем, горка (желоб для прокатывания шаров), зонтик, круги разного цвета.

Используемые технологии:

• игровые;
• здоровьесберегающие;
• уровневой дифференциации;
• обучающие.

Предварительная работа:

Дидактические игры «Найди такой же», «Заплатки», «Прокати шарик в ворота», «Не ошибись!», «Катится не катится», «Один, много».  

Планируемый результат:

Дети:

- показывают и называют шар, круг;

- различают один, много предметов;

- знают и называют цвет (красный, синий, желтый, зеленый);

- общаются в диалоге с воспитателем.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними. 

Воспитатель обращает внимание на куклу:

Кукла Алена к нам в гости пришла, с собою игрушки она принесла.

(дети садятся на стульчики)

Воспитатель. Давайте посмотрим, что в мешочке. Что это?  

Дети. Шарик.

Воспитатель. Подружки подарили Алене игрушки, а она не знает, как с ними играть.

Может, мы ее научим?

Воспитатель достает коробку с шарами.

Воспитатель. Сколько шаров в коробке?

Дети. Много

Воспитатель. Возьмите себе один шар (обращается индивидуально к каждому ребенку с просьбой взять один шар).

Какого цвета у тебя шар? (красный)

И ты возьми  один шар. Какого цвета у тебя шар? (зеленый) и т.д.

Воспитатель. Посмотрите, какие у нас разные шары: маленькие, круглые, деревянные, гладкие, разноцветные.

Их можно покатать между ладошками — вот так.

Дети по показу воспитателя выполняют движение.

Воспитатель. А как еще можно играть с шарами?

Дети. Прокатить с горки.

Воспитатель. У нас есть горка (подходят к дидактическому столу).

Давайте прокатим шары с горки. (Один ребенок пускает шарик по желобу, другой ловит его внизу).

Воспитатель. Вот домик для шаров. Давайте разложим шары по цвету.

Синий шар - в синий домик, красный шар - в красный домик и т.д.

Воспитатель. Наши пальчики играли, наши пальчики устали.

Пальчиковая гимнастика «Дождик»:

Дождик, дождик, кап-кап-кап

Мокрые дорожки.

Нам нельзя идти гулять

Мы промочим ножки.

Воспитатель обращает внимание на окно и находит зонтик

Подул сильный ветерок, и зонтик к нам залетел….

Ну что с ним случилось?

Посмотрите какие дырочки на нем.

У меня есть  круглые, цветные заплаточки, давайте мы его починим.

Дети берут круги по цвету и прикрепляют на «дырочки», воспитатель уточняет, что надо брать круг-заплатку, такого же цвета, как …..

Воспитатель. Вот какой красивый зонт у нас получился!

Давайте подарим его Аленке, чтобы она не промокла.

Рефлексия

Ребята, какие вы сегодня молодцы!

Научили Аленку играть с шарами и еще  зонтик ей подарили!