Конспект НОД "Сказочный телефон"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД для детей 6-7 лет на тему:

«Сказочный телефон»

Цель: информирование воспитанников ДОУ о телефоне доверия.
Задачи:
1. Мотивировать детей на обращение за помощью к службе телефона доверия в трудных жизненных ситуациях.
2. Формировать представления ребенка о деятельности службы телефона доверия.
Целевая аудитория: дети 6-7 летнего возраста.
Материал и оборудование: телефон игрушечный (возможно, старые сотовые телефоны), бумага и цветные карандаши, ладошки, вырезанные из бумаги, детские весёлые песни для создания благоприятного фона.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас сегодня на этом месте! Сегодня мы с вами познакомимся с помощником любого человека, большого или маленького, который оказался в сложной жизненной ситуации. Но для начала давайте разгадаем загадку.
Без языка, а говорит,
Без ушей, а услышит.
(Телефон) Слайд 1

2. Основная часть
2.1 Чтение стихотворения.
Воспитатель: Детский телефон доверия Роман Беляков
Смысла нет таить обиды -
Нужно быть добрее! -
И для этого открыта
Линия доверия.

Каждый может позвонить -
От души поплакать,
В трубку можно говорить
О проблемах всяких!

Номер легкий набери –
Смело, не стесняйся,
Наболело – говори:
Что тревожит изнутри,
Но – не притворяйся!

Взрослый трубку
Вмиг возьмет -
Он Тебе поможет,
Он Твой друг –
Тебя поймет,
Взрослый тот -
Надежен!

…Дети, верьте в чудеса,
И тогда, как в сказке,
Фей прекрасных голоса
Вам подарят счастье!

2.2 Беседа о прослушанном стихотворении.
Воспитатель: Как вы думаете, о каком телефоне здесь идёт речь? Слайд 1
(Дать детям высказаться)

2.3 Рассказ о телефоне доверия.
Воспитатель: 17 мая является Международным днем детского телефона доверия,
Посмотрите на плакат (на плакате изображён телефон доверия), символ телефона доверия можно расшифровать: раскрытая ладонь обозначает призыв о помощи, кнопки на ладони обозначают телефон, расходящиеся красные линии - сигнал, который обязательно будет услышан, пять пальцев одной ладони обозначает объединение детей, которые оказалась в сложной ситуации и помощников телефона доверия, красный цвет обозначает сигнал тревоги и привлекает внимание, синий цвет - цвет уверенности и надежды на лучшее, а если посмотреть внимательнее, то можно заметить, что цвета этого символа совпадают с цветом нашего Российского флага. Слайд 2

2.4 Вспомним сказки.
Воспитатель: Ребята, а теперь давайте подумаем, сможете ли вы вспомнить сказочных героев, которым бы смог помочь наш телефон доверия? (Дать возможность ответить детям)
Показываются слайды от 3 до 8.
Как вы считаете, могла бы Золушка обратиться за помощью к телефону доверия?
А герои из сказки три поросенка?
А зайчик из сказки «Заюшкина избушка»?
А Колобок?
А братец Иванушка из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»?
А семеро козлят?
И ещё многие и многие сказки, которые мы знаем с детства. Но у этих сказочных персонажей не было телефона, чтоб позвонить и попросить о помощи.

3. Закрепление.
3.1 Продуктивная деятельность (звонок по телефону, рисование и приклеивание к плакату)
Воспитатель: Я предлагаю вам представить себя героем сказки и позвонить по телефону доверия. У вас у каждого на столе лежит номер телефона, вы должны набрать его и поговорить с человеком, который сможет вам помочь в вашей ситуации. Кто бы хотел попробовать?
Детям даётся возможность позвонить по телефону и поговорить от имени сказочного персонажа с человеком, который выслушает их и поможет.
Воспитатель: А теперь мы создадим с вами общий портрет нашей группы. Сейчас каждый возьмёт карандаши и раскрасит картинки-ладошки и приклеит их на общий плакат с телефоном доверия.

4. Заключение.
Воспитатель: Ребята, вы сегодня были все молодцы, я хочу подарить вам раскраски с изображением телефона. Можете дома самостоятельно раскрасить телефон и написать цифры телефона доверия и данную картинку повесить у себя в комнате.