Позновательно-исследовательская деятельность в старшей группе.
занимательные факты по окружающему миру (старшая группа)

Познавательно-исследовательская деятельность в старшей группе направлена на развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению через экспериментирование. 1

Примеры тем для познавательно-исследовательской деятельности:

• «Знакомство с детской лабораторией». Цель — уточнить представление о том, кто такие учёные, познакомить с понятиями «наука», «гипотеза», об эксперименте, о назначении детской лаборатории, дать представление о правилах поведения в детской лаборатории. 2
• «Вода и её свойства». Цель — познакомить детей со свойствами воды (принимает форму, не имеет запаха, вкуса, цвета). 2
• «Воздух. Свойства воздуха». Цель — познакомить детей со свойствами воздуха. 2
• «Почему появляется ветер». Цель — познакомить детей с причиной возникновения ветра, поддерживать интерес к познанию окружающей действительности с помощью постановки проблемных вопросов, учить устанавливать причинно-следственные связи. 2
• «Изготовление цветных льдинок». Цель — познакомить детей с агрегатными состояниями воды — жидким и твёрдым; показать с помощью опытов, что вода замерзает на холоде, в воде растворяется краска. 3

В процессе познавательно-исследовательской деятельности дети обогащают память, активизируются их мыслительные процессы, стимулируется развитие речи.