Проект «Удивительный мир динозавров»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Опубликовано 18.09.2024 - 17:35 - Шулюмова Юлия Юрьевна

Актуальность проекта.

Динозавры – актуальная тема еще с древних времен не только для ученых, но и для обычных людей, особенно эта тематика интересует наших детей. Когда жили динозавры, и почему они исчезли – вопросы, которые часто задают дети. И им нужно постараться дать максимально правдивую и доступную их пониманию информацию. Ведь однозначного ответа о причине исчезновения динозавров до сих пор нет.

Следует отметить, что идея проекта возникла спонтанно, когда один из детей принёс из дома энциклопедию про динозавров, а также игрушку. Ребята очень заинтересовались необычным животным, книгой и стали задавать различные вопросы об этих удивительных рептилиях, которые жили очень давно. В связи с этим мы определили тему проекта и решили обогатить наши представления о динозаврах.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_udivitelnyy_mir_dinozavrov.docx	336.35 КБ

Предварительный просмотр:

Проект в старшей группе «Колокольчик»

на тему:

«Удивительный мир динозавров»

Воспитатели:

Шулюмова Юлия Юрьевна

Моисеева Дарья Викторовна

Октябрь 2023 год

Актуальность проекта.

Тип проекта: информационно-творческий, краткосрочный.

Участники проекта: Воспитатели, дети, родители.

Срок реализации: 23 – 27 октября

Цель проекта:

Формирование у детей 5-6 лет первоначальных представлений об эпохе динозавров.

Задачи:

Задачи для детей:

обогатить знания детей о различных видах динозавров, особенностях их внешнего вида и жизни на Земле;
познакомить детей с профессией - палеонтолог, особенностями деятельности данных учёных;
развивать познавательные процессы (мышление, внимание, память, воображение), обогащать словарный запас и развивать связную речь;
развивать у детей познавательный интерес к истории нашей планеты, любознательность, а также творческие способности;
продолжать воспитывать заботливое отношение к природе.

Задачи для родителей:

способствовать установлению партнерских отношений родителей и педагогов в вопросах воспитания и образования детей;
стимулировать активность родителей через участие в создании музея «Удивительный мир динозавров», через пополнение книжного уголка книгами по данной теме, а также через получение вместе с детьми дома новых знаний, интересных фактов о динозаврах.

Задачи для воспитателей:

подобрать информацию о различных видах динозавров, особенностях их жизни (познавательные видео, мультфильмы, презентации, иллюстрации), художественную литературу, загадки по теме проекта.
внести раскраски, трафареты в уголок изобразительной деятельности; внести энциклопедии – в книжный уголок;
изготовить совместно с детьми и родителями музей «Удивительный мир динозавров»;
организовать совместно с родителями и детьми выставку книг и энциклопедий о динозаврах;
вызвать положительный эмоциональный отклик у детей и родителей;
повысить свою компетентность в создании проектов.

Сроки реализации проекта: 1 неделя

Планируемые результаты

Для детей:

обогащение представлений о различных видах динозавров, особенностях их внешнего вида и жизни на Земле;
ознакомление с профессией – палеонтолог;
обогащение словарного запаса названиями динозавров;
развитие познавательного интереса.

Для родителей:

укрепление эмоциональной связи с детьми;
установление партнёрских отношений между родителями и педагогами.

Для воспитателей:

повышение компетентности в создании проектов;
оформление музея «Удивительный мир динозавров»;
оформление выставки книг и энциклопедий и динозавров

Модель трёх вопросов

Этапы реализации

этапы	содержание	участники
Подготовительный	Диагностика знаний детей о динозавров Беседа с родителями на тему: «Участвуем в проекте: «Удивительный мир динозавров» Постановка и обсуждение проблемы с детьми. Сбор информации о динозаврах. Подборка детской литературы, энциклопедии, фильмах о динозаврах Сбор наглядного материала по темам.	Воспитатели, дети, родители
Основной	Занятия с детьми: «Путешествие в мир динозавров». Презентации: «Такие разные динозавры», «Почему исчезли динозавры». Рисование на тему «Как выглядел динозавр» Рассматривание иллюстраций: «Разновидности динозавров». Чтение Л. Камбурнак «Динозавры», «сказки про динозавра Дино»,рассказ М. Наумов «О динозавре Свиче», Роджек Кур «Динозавры и планета земля». Коллективная аппликация «Динозавры». Просмотр фильмов «Факты о динозаврах», «О пещерах и динозаврах», мультфильм «Земля до начала времен». Организация дидактических игр: «Кто что ест», «Подбери по тени динозавра, «Третий лишний», «Водоплавающий и летающий», «Собери картинку», «Сосчитай динозавров», «Кто ушел», «Семь отличий», «Лото динозавров» и др.	Воспитатели, дети, родители
Заключительный	1. Беседа с детьми с целью выявить конечный уровень знаний детей по данной теме (опрос) «Что мы узнали о динозаврах?». 2. Выставка энциклопедий про динозавров в книжном уголке, презентация музея «Удивительный мир динозавров». 3. Экскурсия в городской музей на тему: «В поисках Дино» 4. Выставка динозавров.	Воспитатели, дети, родители

ФЫПредполагаемый результат: Дети больше узнают о динозаврах. У детей в ходе проектной деятельности повысится речевая активность, умение делать выводы, повысится интерес к познанию окружающего мира.

Работа с родителями