Проект «Мы в ответе за тех, кого приручили»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Теремок»

Проект в младшей группе «Колокольчики»

«Мы в ответе за тех, кого приручили»

Воспитатели:

Шулюмова Юлия Юрьевна

Моисеева Дарья Викторовна

Февраль 2022 год

Актуальность проекта.

С давних времён принято считать, что любовь к животным – это норма человеческого поведения. Люди, жестоко обращающиеся с животными, порицаются в обществе, те же, кто заботится о них, - вызывают чувство уважения. Однако часто у детей познавательное отношение к природе и любознательность  в сочетании с ярко выраженной активностью ребёнка   приводит к экспериментированию над живыми существами, последствия которого оказываются неблагоприятными или даже губительными для них. Осознанное, правильное отношение к живым объектам природы вырабатывается при условии тесного контакта и различных форм взаимодействия ребёнка с растениями и животными, имеющимися в помещении, на участке детского сада и в доме у ребёнка. Следовательно, отношение детей к животным – это та область деятельности ребёнка, где можно наиболее успешно осуществлять нравственное воспитание. Кроме прямой цели: воспитание доброго отношения к животным, уважение к их жизни,  достигается и другая цель – формирование нравственного человека в целом. Милосердие, доброта, отзывчивость – это черты характера, которые являются базовой характеристикой личности, неотъемлемы от неё.

Тип проекта: групповой, краткосрочный.

Участники проекта: Воспитатели, дети, родители.

Цель проекта:

Развитие эмпатии и воспитание у дошкольников гуманного отношения к домашним животным.

Задачи

Образовательные:

• Формировать представление о роли домашних животных в жизни человека; знать, какую пользу приносят животные людям и как люди заботятся о своих питомцах;
• Формировать исследовательские навыки (поиск информации в энциклопедиях и других литературных источниках, из общения со взрослыми, телевизионных передач и т.д.);

Развивающие:

•    Развивать связную речь;
• Развивать познавательный интерес к окружающему миру, мыслительные способности;
• Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей доброжелательность к живым существам, эмоциональную отзывчивость на их состояние.
• Воспитывать  желание и умение заботиться о животных, создавать необходимые для жизни условия.
• Воспитывать чувство ответственности за домашних питомцев.

Модель трёх вопросов

Этапы реализации

Итог: Проект достиг своего положительного результата.

Дети больше узнали о домашних животных и о правильном уходе за ними. У детей в ходе проектной деятельности повысилась речевая активность, умение сравнивать по различным признакам, делать выводы, повысился интерес к познанию окружающего мира.

Работа с родителями

• выставка рисунков «Мои домашние питомцы»;
• консультация для родителей: «Домашние питомцы»;
• сбор корма для приюта бездомных животных;