Проект для детей средней группы " Чудесная снежинка"
проект по окружающему миру (средняя группа)

МБОУ Лицей № 4

Педагогический проект  

для детей средней группы

«Чудесная снежинка».

Воспитатели: Симонова Л.Ю.

Декабрь 2023 г.

Вид проекта:

краткосрочный, групповой, исследовательско – творческий.

Участники проекта:

дети, родители, воспитатели средней группы.

Структура проекта.

Актуальность темы.

Реализация данного проекта позволит нам дать детям дополнительные знания о таком природном явлении, как снежинка. Этот проект разработан для детей средней группы детского сада. Во время работы над проектом дети получат возможность самостоятельно заниматься опытно - исследовательской деятельностью, расширят свой кругозор.

Проблема.

Недостаточное количество знаний о том, что такое снежинки.

Цель проекта.

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта.

Задачи проекта:

Обучающие: учить детей видеть что- то новое, неоткрытое для себя в окружающем мире, познакомить со свойствами и состоянием снега, закреплять умение пользоваться лупой, осторожно обращаться с предметами, которые состоят из стекла.

Воспитывающие: воспитывать интерес к исследовательской деятельности, самостоятельность.

Развивающие: развивать интерес к явлениям природы, к состоянию воды в природе, наблюдательность, рассказать о многообразии форм снежинок, организовать наблюдения на улице за появлением и исчезновением снежинок, сделать выводы и обобщить результат наблюдений.

Реализация проекта.

Этапы проекта.

1. Подготовительный:

• постановка цели и задач проекта;

• составление плана работы по проекту;

• подбор методической литературы, аудиозаписей, художественной литературы, пословиц, поговорок, загадок, иллюстраций;

• подготовка материалов для художественного творчества;

• аналитическая беседа с детьми для выяснения объёма знаний по данному вопросу.

2. Основной

Работа с детьми.

Образовательная деятельность.

Презентация «Рождение снежинки».

(познавательное развитие)

Цель. Дать детям представление о том, откуда берутся снежинки, какой формы они бывают. Развивать интерес к различным явлениям неживой природы. Расширять кругозор.

Беседы.

«Почему хрустит снег?»;

«Многообразие форм снежинок»;

«Для чего нужен снег?»

Дидактические игры.

«Сложи снежинку» (из палочек);

«Найди похожие снежинки».

Чтение художественной литературы.

«Танец снежинок» Б. Заходер;

«Снежинки» С. Козлов;

«Летят снежные пушинки» В. Архангельский;

«Снежинка» К. Бальмонт.

Разгадывание загадок, чтение пословиц и поговорок на зимнюю тематику.

Слушание музыки П. И. Чайковского «Времена года» (отрывки).

Пальчиковые игры.

«Снег – снежок»; «Снежинка».

Шнуровка «Снежный домик».

Рисование снежных узоров на манке (индивидуальная работа).

Исследовательская деятельность.

Проведение опытов со снегом и водой;

изучение строения снежинок;

«Где быстрее растает снежинка?»;

Подвижные игры:

«Снежки»; «Два Мороза».

Работа с родителями.

Мастер – класс «Раз - снежинка, два – снежинка» (совместное изготовление объёмных снежинок);

разработка эскиза и совместное изготовление атрибутов для украшения группы к Новому году;

3. Заключительный.

Изготовление совместно с родителями снежинок для конкурса «Новогодняя снежинка».