Проект "Птицы" для детей младшего дошкольного возраста
проект по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития образования – детский сад №28 «Огонек» Проект «Птицы» для детей младшего дошкольного возраста Подготовила: Дедова Н.Н., воспитатель группы №11 «Мотыльки» Бердск – 2022г.

Слайд 2

Актуальность В настоящее время экологическое воспитание подрастающего поколения становится все более важным и актуальным направлением образовательной деятельности. В дошкольном возрасте происходит становление личности, формируется начало культуры, в том числе и экологической. Поэтому очень важно прививать детям интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, учить детей бережному отношению к окружающему миру, в том числе к птицам. Реализация проекта «Птицы» позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, будет способствовать осознанию необходимости ухаживать за пернатыми в зимнее время года.

Слайд 3

Характеристики проекта Тип проекта: краткосрочный, познавательно-творческий. Целевая группа : воспитатели, дети средней группы и их родители. Возраст детей: 4-5 лет. Сроки проведения: 1 неделя.

Слайд 4

Цель и задачи проекта Цель проекта: формирование у детей представлений о птицах, обитающих на территории Новосибирской области. Задачи проекта: Расширить и закрепить представления детей о внешнем виде, частях тела, образе жизни и характерных особенностях птиц. Воспитывать у детей интерес к птицам, желание их оберегать, подкармливать. Развивать у детей речевую активность, мышление, внимание, память, мелкую моторику, инициативу и самостоятельность. Вовлекать родителей в совместную деятельность с ребенком в рамках реализации проекта.

Слайд 5

Содержание проекта Подготовительный этап формулировка целей и задач; составление плана реализации проекта; подбор наглядно-дидактического материала; подбор художественной литературы; подбор музыкальных произведений; подготовка НОД; организация развивающей среды в группе; подбор подвижных, дидактических и сюжетно-ролевых игр, пальчиковой гимнастики.

Слайд 6

Основной этап Работа с детьми НОД: Аппликация «Синица»; Рисование «Снегири», «Птицы зимой»; Познавательное развитие «Птицы нашего края»; Речевое развитие «Перелетные птицы».

Слайд 9

Беседы: Беседа «Птицы – наши пернатые друзья»; Беседа «Музей птиц» в рамках сотрудничества с социальными партнерами (проводит специалист СЮН г.Бердска);

Слайд 10

Подвижные игры: «Гуси – лебеди», «Вороны», «Собачка и воробьи», «Сова», «Воробушки и автомобили»; Дидактические игры: «Угадай птицу», «У человека рука, у птицы …», «Посчитай птиц», «Какой птицы не стало», «Собери картинку»; Чтение и обсуждение художественной литературы: М.Горький « Воробьишко », В.Бианки «Сова», Г.Х.Андерсон «Гадкий утенок», сказка «Гуси-лебеди», Л.Н.Толстой «Птичка», Н.Ю. Рубцов «Воробей»; Пальчиковая гимнастика «Птички», «Ласточка», «Кап, кап, кап»;

Слайд 11

Загадки по теме проекта; Чтение и обсуждение пословиц и поговорок ; Экскурсия по городу с целью распознающего наблюдения за птицами и их подкормки; Слушание аудиозаписи «Голоса птиц». Работа с родителями консультация «Наблюдение за птицами»; консультации по совместному изготовлению с детьми кормушек для птиц.

Слайд 13

Заключительный этап Оформление выставки творческих поделок (аппликации «Синица», рисунки «Снегирь»); Размещение кормушек, изготовленных родителями совместно с детьми на прогулочном участке.

Слайд 15

Спасибо за внимание!