Конспект познавательного занятия по экологическому труду «Огород на окне»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект познавательного занятия по экологическому труду «Огород на окне»

Цели:

- Знакомство детей с процессом выращивания овощей на окне.

- Развитие умения ухаживать за растениями.

- Развитие мелкой моторики и внимания.

- Воспитание уважения к природе и труду.

Задачи:

- Познакомить детей с различными овощами (горох, лук, огурцы, помидоры, перец и др.).

- Показать детям, как правильно посадить семена и ухаживать за растениями.

- Подвести итоги занятия и обсудить полученный опыт.

Оборудование: лотки и баночки для посадки семян, почва и семена различных овощей, лейка для полива, тарелка с различными овощами для знакомства, картинки и муляжи с изображением растений и овощей, повязка для глаз, мешочек, поднос для удобства работы.

Ход

Рассказ воспитателя:

Дети, сегодня мы поговорим о том, как растут овощи и как мы можем вырастить их сами у нас на окне. Смотрите, вот у меня есть разные овощи - горох, лук, огурцы, помидоры, перец. Каждое из этих растений нуждается в заботе и внимании. Чтобы они росли крепкими и здоровыми, их нужно поливать, прореживать и подкармливать.

Перед тем, как посадить овощи, мы сначала о них узнаем. Сейчас я загадаю вам загадки, а вы отгадаете.

Загадки:

Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки. (горох)

***

Чесноку любимый брат,
И никто не виноват,
Что его кто тронет,
Вмиг слезу обронит.
(лук)

***

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой?

(огурец)

***

Высока, большие листья,

Колосится, как пшеница,

А в чехлах с пушком зеленых —

Желтых зерен просто тонна!

Спелые ее початки —

Будто сахар сладкий-сладкий —

Можно много съесть от пуза!

Что же это?.. (кукуруза)

***

Он на солнце греет бок,
Дарит нам томатный сок.
Любят люди с давних пор
Красный спелый… (помидор)

Молодцы, ребята! Загадки отгадали, а сможете ли вы назвать овощи, вытянув их из мешочка?

ИГРА «ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК»

(дети опускают руку в мешочек и пытаются угадать овощ наощупь,если не получается, то достают и называют его)

Дети, как выглядят овощи вы все знаете, а какие же они на вкус? Острые, сладкие, травянистые? Давайте по очереди завяжем глазки и на вкус определим, что это за овощ?

ИГРА «УГАДАЙ ПО ВКУСУ»

(детям предлагается на тарелочке тёртая морковь, нарезанный лук, огурец и помидор, каждому ребенку завязывают глаза, он пробует овощ и называет его)

А сейчас мы с вами займемся посадкой семян. Каждый из вас получит по горшочку и семечку. Давайте вместе посадим их и будем следить за их ростом.

Дети под руководством воспитателя садят семена в горшочки, утрамбовывают почву и поливают.

Заключение.

Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы овощи выросли крепкими и здоровыми?

Что нужно сделать перед посадкой семян? Зачем растения нужно поливать?

Какие овощи вы знаете? Какие мы сегодня с вами посадили?

Итак, наши маленькие огородники успешно посадили свои первые овощи и готовы ухаживать за ними. Пусть каждый день они растут крепкими и здоровыми, а мы вместе с вами будем наблюдать за их ростом и развитием. Мы с вами отлично поработали, давайте немного разомнёмся.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

«Мы лопатки взяли»

Мы лопатки взяли, грядки раскопали: раз-два, раз-два! (Ребенок имитирует действия лопатой) Грабли в руки взяли, грядки причесали: Раз-два, раз-два! (Ребенок имитирует действия граблями) 

Семена рядами в землю мы бросали: Раз-два, раз-два! Раз-два, раз-два! (Ребенок имитирует разбрасывание семян)