Конспект занятия по экспериментированию для детей подготовительной к школе группы.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия основной образовательной деятельности

по экспериментированию для детей подготовительной к школе группы.

Тема «Воздух помогает рыбам плавать».

Цель: Формирование познавательно - исследовательской деятельности детей посредством ознакомления с обитателями воды – рыбами.

Задачи

Познавательное развитие: Вызвать познавательный интерес к познанию окружающего мира. Расширять представления детей о свойствах воздуха.

Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи.

Физическое развитие: Развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом. Снять умственное и физическое напряжение.

Материалы и оборудование: Стакан, газированная вода, виноград, слайды.

Предварительная работа: Презентация «Водные обитатели»; рассматривание иллюстраций, энциклопедий по теме; разгадывание загадок по теме; Д/игры по теме.

Ход занятия

Организационная часть

СЛАЙД «Вода»

Ребята, что это? 

Кому нужна вода? (растениям, людям, животным и т. д.)

Скажите кто, всю жизнь проводит в воде? (рыбы).

Вы хотели бы, больше узнать о них? (да).

Основная часть

СЛАЙД «Рыбы»

Кого вы здесь видите? (рыбы плавают в воде)

СЛАЙД «Строение рыбы»

У всех рыб есть – туловище, плавники, хвост, жабры, чешуя.

Есть ли у рыб шея? (нет)

СЛАЙД «Плавательный пузырь»

У рыб есть плавательный пузырь. Как вы думаете, какую функцию он выполняет?

Плавательным пузырём называют орган, расположенный в брюхе рыб. Он представляет собой полость (или две полости), заполненную газом, по составу близким к воздуху. Этот орган немного напоминает лёгкие.

Благодаря плавательному пузырю рыбы не тонут. Этот шарик с воздухом играет роль «поплавка», удерживая рыбу в воде, не давая ей опуститься на дно.

СЛАЙД «Рыбы в воде»

Как же пузырь наполняется газом? (ответы)

Одни рыбы всплывают на поверхность и заглатывают воздух. Это сазан, карп, карась.

Есть рыбы, которые получают газ через тонкие кровеносные сосуды. Это треска, окунь, ставриды.

Опыт

Нальем в стакан газированную воду. Что мы видим? (пузырьки)

Что находится в пузырьках? (воздух) Пузырьки воздуха поднимаются вверх. Почему? (они лёгкие)

Бросим в воду виноградинку. Она чуть тяжелее воды и опустится на дно. Но на нее сразу начнут «садиться» пузырьки, похожие на маленькие воздушные шарики. Вскоре их станет так много, что виноградинка всплывет. На поверхности воды пузырьки лопнут, и воздух улетит. Отяжелевшая виноградинка вновь опустится на дно. Здесь она снова покроется пузырьками воздуха и снова всплывет.

Вывод: Рыбы плавают при помощи плавательного пузыря. Когда плавательный пузырь заполняется воздухом, рыбка становится легче, может плавать и подниматься к поверхности воды, как виноградинка.

Физминутка

Рыбы плавают в пруду,

На рыбалку я иду.

Удочку с собой беру,

червячка насажу.

Окунь, щука, караси

Пригодятся для ухи.

Я костёр разожгу,

В котелок всё положу.

Лук, морковь, картошку,

Перчики горошком.

Угощайтесь от души,

Взрослые и малыши.

Итог

Ребята, вам понравилось занятие? О чём мы сегодня говорили? Что нового вы узнали? (ответы)