Конспект ООД по познавательному развитию в средней группе. Тема: "Домашние животные. Собака - друг человека"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Цель: продолажать расширять знания детей о домашних животных.

Задачи:

Образовательные:

• Обобщить представления детей о домашних животных.
• Закрепить знания детей о характерных особенностях животных, относящихся к группе «домашние».
• Учить сравнивать домашних и диких животных.
• Рассказать о собаке, как самом верном друге человека.
• Учить делать простейшие умозаключения.
• Учить заботиться о домашних животных.

Развивающие:

• Активизировать речь.
• Развивать внимание, память, мышление.
• Развивать наблюдательность, познавательную активность.

Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к домашним животным.

Предварительная работа: беседы, дид/игры по теме «Домашние животные», «Дикие животные»; чтение рассказов; просмотр мультфильмов и видеофильмов; рассматривание иллюстраций.

Материал: письмо от Буратино, презентация «Домашние животные».

Ход:

Воспитатель подзывает к себе детей и сообщает, что сегодня в группу пришло письмо от Буратино, в котором он рассказывает о том, что ему на день рождение Мальвина подарит животное. А чтобы узнать, какое животное, он должен сначала отгадать загадку и догадаться, какой будет подарок. Буратино просит ребят помочь ему отгадать загадку и рассказать об этих животных.

- Ребята, поможем? Тогда слушайте внимательно загадку:

Живут рядом с человеком.

Человек о них заботится,

А они ему за это приносят пользу.

- Молодцы, конечно же, это – домашние животные. Буратино не учился в школе, и не знает ничего о домашних животных. А вы знаете? Назовите домашних животных, которых знаете вы.

Ответы детей.

- Давайте подумаем, какое домашнее животное подарит Буратино Мальвина. Наверное, собаку или котёнка. А почему?

Педагог приглашает детей занять свои места, и приготовиться к просмотру презентации.

- Домашних животных много (2 слайд). Но есть ещё и вот такие животные (3 слайд). Как мы их назовём? Давайте подумаем, чем отличаются домашние животные от диких животных.

Ответы детей.

- Местом проживания. Где живут домашние животные (4 слайд)? А дикие животные (5 слайд)? Да, домашние животные живут рядом с человеком. А вот дикие животные живут не только в лесу, но и в поле, степи, на реке, в джунглях, на Севере.

Пальчиковая гимнастика «Поросята»:

Пальцы рук растопырены; поочередно «идём» по столику или коленочкам каждым из пальчиков.

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,   мизинцы

Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.          безымянные

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю                  фонарики

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,                    сжимаем и разжимаем кулачки

Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,           средние

Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.            указательные

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,                  сжимаем и разжимаем кулачки

Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал,                большие

Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.

Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.

- Кто заботится о домашних животных? Как? Он строит им дом (6 слайд), у каждого животного свой дом. У коровы – коровник, у собаки – будка, у свиньи – свинарник, у лошади – конюшня, у козы – козлятник, у овцы – овчарня. А у кошки?

- Как ещё заботится (7 слайд)? Убирается в доме, кормит, заготавливает сено, стрижёт, лечит. А ещё, как заботится (8 – 10 слайд)?

- Выгуливает. Много коров – это стадо. Их выгуливает или пасёт пастух. Много лошадей – это табун. Их пасёт тоже пастух, а вот заботится о них и убирается в конюшне – конюх. Много овец – это отара. Их пасёт тоже пастух, а в горах – чабан.

- Ещё человек защищает домашних животных. На улице за ними присматривает пастух. Если животное заболело, человек его лечит или везёт к ветеринару в ветлечебницу.

- А кто заботится о диких животных? Да, они сами о себе. Сами готовят себе дом (11 слайд). Как называются их дома, давайте вспомним. У белки – дупло. У волка – логово. У лисы – нора, у медведя – берлога. Но есть животные, у которых нет дома и они вынуждены прятаться под кустиком, деревом и убегать от врагов. Кто это?

- Они сами добывают себе еду (12 слайд).

- Сами спасают себя от врагов и от человека (13 слайд).

- Домашние животные благодарны человеку за заботу и поэтому приносят ему пользу (14 слайд). Какую?

Физминутка «Лошадка»:

Цок, цок, цок!                                                 топать ножкой со звукоподражанием

Я – лошадка серый бок!                                   повороты

Я копытцем постучу,                                          

Если хочешь -  прокачу!                                  бег на месте прямым галопом

Посмотри, как я красива,                                 повороты

Хороши и хвост, и грива.                                показать

Эй, лошадки, все за мной!                               жест рукой

Поспешим на водопой!                                   бег на месте прямым галопом  

Вот река, широка и глубока,                           развести руки в стороны, присесть

Не достанешь до дна.                                      наклон вниз

А водица вкусна! Пейте! Хороша водица!      жест, наклон вперёд

Постучим копытцем!                                      топать ножкой  

Эй, лошадки, все за мной!                              жест рукой

Поспешим теперь домой!                                бег на месте прямым галопом  

- А ещё некоторые домашние животные могут стать для человека другом, и самым верным другом является собака (15 – 22 слайд).

Рассказ воспитателя о собаке:

«Собака рядом с человеком с давних времён. Ещё когда человек жил в пещере, дикая собака подошла погреться к огню и осталась с ним. Сейчас – это самый верный друг человека. Она охраняет человека и его дом, перевозит людей, помогает охотиться. Есть собаки, которые служат в армии и в полиции, помогая задержать врагов и преступников. Есть собаки – спасатели, спасают в пожаре, утопающих. Собаки помогают пасти домашних животных, помогают незрячим людям. Есть собаки-космонавты, они помогают учёным изучать космос. Есть собаки, которые работают в цирке, они поднимают нам настроение и приносят радость.

- Сегодня вы все были молодцы, отвечали, были внимательны, слушали меня. О ком мы сегодня узнали много интересного? Что вам понравилось больше всего? Теперь мы сожем помочь Буратино и расскажем ему о домашних животных. Ну а сейчас, кого из домашних животных вы бы подарили Буратино и почему? Давайте подскажем Мальвине, какой подарок нужно сделать Буратино.