Конспект занятия "Весна. Приметы весны"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по теме: «Весна. Приметы весны»

Цели:

• учить замечать изменения в природе, сравнивать погоду зимой и весной;
• уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне,
• обогащать и активизировать словарь по теме «Весна»;
• развивать внимание, память, общую моторику;
• воспитывать интерес и бережнее отношение к природе.

Материалы: иллюстрации перелётных птиц (грач, ласточка, скворец), мяч, презентация «Весна», картинки к игре «Зимой или весной?», сигнальные карточки синего и зелёного цвета.

Ход занятия:

1. Беседа о признаках весны.

- Ребята, отгадайте загадку:

Она была такая снежная,

Укрыла белыми одеждами

Леса, поля, дома и улицы.

То тихая, то вихрем кружится.

                                (Зима)

- Вот и закончилась зима. Какое время года наступило после зимы?

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны.

(И. Токмакова)

- Какой сейчас месяц? Какое время года уже совсем скоро наступит? Какие весенние месяцы вы знаете?

-Давайте поиграем в игру «Какой, какая, какое?» и подберём определения к словам, которые я назову.

- Какое небо весной?...голубое, ясное, чистое, безоблачное.

- Солнце какое?...весеннее, тёплое, яркое.

- Весной ветер какой?...весенний, свежий, тёплый.

- Каким становится снег весной?...тёмным, грязным, рыхлым.

- А теперь давайте подберём слова-действия.

- Что происходит со снегом весной?... снег тает, темнеет, оседает. 

- Что делает солнце весной?... солнце ярко светит, пригревает, ласкает.

- Какие изменения происходят с деревьями?... на деревьях набухают почки.

- Все мы нетерпением ждали прихода весны. В старину русские люди верили, что весна потому наступает, что её издалека на своих крыльях приносят птицы.

- Ребята, а вы знаете какие птицы вернуться к нам из тёплых стран?... скворец, ласточка, грач, журавль. Как можно назвать всех этих птиц?... перелётные птицы.

Воспитатель показывает картинки с изображением перелётных птиц.

2. Игра- Забава.(физмитунка).

- Ребята, люди ждали прихода весны, пели о ней песни и водили хороводы. Давайте немного отдохнём и поиграем в русскую народную игру «Веснянка»

Солнышко, солнышко,                        Идут по кругу, взявшись за руки.

Золотое донышко.

Гори, гори ясно,                                Поднимают руки вверх.

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,                        Бегут по кругу.

Прилетело сто грачей,                        «Летят» по кругу.

А сугробы тают, тают,                        Медленно приседают.

А цветочки подрастают.                        Тянутся на цыпочках, руки вверх.

3. Рассказ воспитателя о весне с показом презентации.

Наступила долгожданная весна (слайд №2). Весенние приметы (слайд №3). Обсуждение картины «Грачи прилетели» (слайд №4). Перелетные птицы (слайд №5). Солнце греет у порога,  

Тают снежные сугробы,

И бегут рекой ручьи,

С юга к нам летят … (слайд №6). Загадка 2 (слайд №7). Загадка 3 (слайд №8). На деревьях набухают почки (слайд №9). Слайд 9, 10, 11  игра четвертый лишний. (слайд №12). Игра подбери слово.

4. Подвижно-дидактическая игра с мячом «Назови ласково»

- Вы рады приходу весны? Когда люди рады приходу долгожданных гостей, они разговаривают ласково. Вот и мы поиграем в игру «Назови ласково».

Ветер-ветерок                Солнце-солнышко                Лист-листик

Капля-капелька                Облако-облачко                        Корабль-кораблик

Ручей-ручеёк                Цветок-цветочек                        Снег-снежок

Ветка-веточка                Птица-птичка                        Льдина-льдинка

Сосулька-сосулечка        Проталина-проталинка                Гнездо-гнёздышко.

5 Сравнение весенних и зимних признаков

Ребята, погода в конце зимы и ранней весной может быть похожа.

— Давайте проверим не перепутаете ли вы зиму и раннюю весну:

1) Зимой воздух холодный, а весной -…(тёплый).

2) Зимой небо пасмурное, а весной - …(ясное)

3) Зимой сугробы высокие, а весной — …(низкие).

4) Зимой солнце стоит низко, а весной - …(высоко).

5) Зимой дни короткие, а весной -…(длинные).

6. Игра «Зимой или весной?»

- Ребята, а каком времени мы сегодня говорили? Предлагаю вам поиграть в игру с сигнальными карточками «Зимой или весной?»и проверить себя, свои знания об изменениях в природе весной. Я буду показывать картинки, а вам нужно будет показать синий сигнал, если эта картинка относится к зиме, зелёный, если картинка относится к весне. Воспитатель просит детей объяснить свой выбор.

Весна (зеленая карточка)             Зима(синяя карточка)

Подснежник на проталине                        Сугробы

Скворец в скворечнике                                Птицы в кормушке

Серый заяц                                                Медведь в берлоге

Ветка с набухшими почками                        Рябина зимой

Ласточка                                                Снегирь

Кораблик                                                Лыжи

Сосулька _                                                Снеговик

- Ребята, вы сегодня хорошо занимались, молодцы! Предлагаю выйти на прогулку и найти приметы весны на нашем участке.