Детско-родительский проект "Весёлые снеговики"
проект по окружающему миру (старшая группа)
В преддверии Нового года и дня Снеговика в России (18 января) решили познакомить детей с появлением снежного чуда. И пусть за окном мороз, а в группе у нас будет большое разнообразие добрых, весёлых, приветливых чудо - Снеговиков
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vesyolye_snegoviki.docx | 387.63 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 15 «Родничок»»
воспитатель Голикова Светлана Михайловна, дети и родители старшей группы
Творческий детско-родительский проект
"Весёлые Снеговики"
Структура проекта | Методические рекомендации к описанию | |
Название | «Весёлые Снеговики» | |
Тип проекта | Творческий | |
Авторы и руководитель проекта | Воспитатель Голикова С.М. | |
Участники | Дети старшей группы, родители, воспитатель Голикова С.М. | |
Сроки | Краткосрочный. | |
Проблема (актуальность) | Ура! Наступила зима! – кричат ребята. А какая зима без снега и конечно же без снеговика? Снеговики большие и маленькие. Нос – морковка или шишка, глазки – угольки, камешки, пуговки. Всё в ход идёт, что под руку попадётся. Снеговика любят лепить и дети, и взрослые, любовно согретые тёплыми ладошками. А сколько сказок о снеговиках, и все они добрые, волшебные, настоящие помощники Деда Мороза. А кто их придумал??? В преддверии Нового года и дня Снеговика в России (18 января) решили познакомить детей с появлением снежного чуда. И пусть за окном мороз, а в группе у нас будет большое разнообразие добрых, весёлых, приветливых чудо - Снеговиков. | |
Цель | Создание мини-музея Такие разные снеговики". | |
Задачи | Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
| |
Продукты | Выставка снеговиков. | |
Содержание | ||
Этапы | Мероприятия по образовательным областям | Участники |
Подготовительно-организационный этап | Подбор методической литературы. Составление плана. Разработка перспективного плана проекта. Подготовка атрибутов для проведения бесед, дидактических игр, мероприятий (викторины, выставок). Информация «Как появился снеговик». | Воспитатель, родители, дети |
Исследовательский | Социально-коммуникативное развитие. Беседа «Почему нельзя снег есть?». Беседа: «История снеговика?» Просмотр мультфильмов: «Снеговик – почтовик». «Крот и снеговик» (Чехия). Рассматривание иллюстраций с изображением Снеговиков. Интервью детей «Что я знаю о снеговике…» (Знает ли мой папа и моя мама кто такой снеговик) Сюжетно – ролевая игра «Снеговик заболел». Сюжетно – ролевая игра «Снеговик в гостях у зверят». Обыгрывание сказки – сценки «О двух снеговиках» Познавательное развитие. Рассуждение «Что такое снег?» Опытно – экспериментальная деятельность «Снег чистый – грязный». Опытно – экспериментальная деятельность «Ледяной снеговик». Презентация «В прошлое Снеговика» Рассуждение по мультфильму «Крот и Снеговик». Дидактическая игра «Кто быстрее соберёт снеговика». Дидактическая игра «Найди предметы на картинке». Словесная игра «Назови слово - родственника» (слово СНЕГ). Словесная игра «Большой и маленький». Словесная игра «Закончи предложение». Словесная игра «Назови ласково» Игры с мячом «Расскажи, какой снег?». Речевое развитие Загадывание загадок о зиме, зимних явлениях, зимних развлечениях. Составление рассказа из личного опыта «Как мы лепили снеговика» Беседа «Почему Снеговик жить на холоде привык?». Проговаривание чистоговорки: «У мальчика Алёшки на тёпленькой ладошке ледышка полежала и лужицею стала». Чтение художественной литературы: Русская народная сказка в обработке «Морозко» Русская народная сказка «Снегурочка». Стихотворение Е. Седовой «Снеговик». «Сказка про Снеговика» Крапивин Никита «Сказка про Снеговика, который хотел увидеть лето». «Путешествие Снеговика, или о кругообороте воды в природе». Стихотворение «Сказка про снеговиков». Художественно-эстетическое развитие. Раскрашивание сюжетных картинок с изображением снеговика. Лепка «Страна Снеговиков» (коллективная). Оригами «Хоровод снеговиков» (коллективная). Рисование свечкой «Забавный снеговик». Физическое развитие. Подвижные игры и упражнения: «Два мороза». «Заморожу». «Северный и южный ветер». «Мороз – красный нос». «Ветер и снежинки». | Воспитатель Воспитатель Родители Дети Дети Дети Воспитатель, дети Воспитатель Родители Родители Воспитатель Дети Дети Дети Воспитатель, дети Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Дети Воспитатель Воспитатель Родители Родители Воспитатель Воспитатель Воспитатель Воспитатель Дети Воспитатель, дети Воспитатель Воспитатель Дети Воспитатель Воспитатель Дети Воспитатель |
Обобщающий | Создание мини - музея «Город Забавных снеговиков». Подготовка документации проекта. Творческая мастерская. Изготовление снеговика из бросового материала. | Воспитатель, дети, родители. Воспитатель. Воспитатель, родители. |
Презентация проекта | Открытие мини-музея «Снеговиков» в группе детского сада. | Воспитатели, дети, родители |
Вывод: в ходе проектной деятельности дети узнали об истории возникновения снеговика, способах изготовления из бросового материала, а так же разучили много русских народных игр связанных с этим персонажем. Проект заинтересовал не только детей, но и их родителей, которые были активными участниками данной работы. Я считаю, что детей этот проект заинтересовал так как у них появились дополнительные вопросы, на которые им хотелось бы найти еще ответ, а это значит, что мы обязательно вернемся к этой теме, но уже в другой исследовательской работе.
Источники:
Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – М. : издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.
http://xxxsnegovikxxx.blogspot.com/p/blog-page_30.html
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование методов коучинга при проведении родительского собрания на тему «Детская тревожность в системе детско-родительских отношений».
На примере родительского собрания «Детская тревожность в системе детско-родительских отношений», хочу поделиться опытом использования методов коучинга в работе с родителями....
Детско-родительские отношения. Понятие и типы детско-родительских отношений.
Под родительским отношением понимается «система, или совокупность, родительского, эмоционального отношения к ребенку, восприятие ребенка родителем и способов поведения с ним». В литературе описана дос...
Совместное детско - родительское занятие "Мастерская снеговика"
Совместное детско-родительское занятие по развитию мелкой моторики в домашних условиях и с помощью подручных средств....
Детско-родительский клуб «Взрослые и дети» Встреча №4 «Приключения снеговика»
Детско-родительский клуб «Взрослые и дети» Встреча №4 «Приключения снеговика» Цель: формирование партнерских детско-родительских отношений в совместной деятельности, формирование доброж...
Физкультурный праздник для детей младшей группы (2-3 лет) с применением образовательной технологии детско-родительских отношений. «Забавы снеговика»
Физкультурный праздник для детей младшей группы (2-3 лет) с применением образовательной технологии детско-родительских отношений. «Забавы снеговика»Цель: Прививать у детей навыки здо...
Детско – родительский мини проект «Веселые снеговики»
Детско – родительский мини проект «Веселые снеговики»...
Выставка детско-родительских работ, посвящённая международному дню снеговика
В группе "Аленький цветочек" проходила выставка и у нас появились прекрасные Снеговики и каждый особенный, не похожий на других. Ребята мастерили их, из самых разнообразных материалов....