Тематическое занятие " Снег снег кружится"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. Момент

 - Ребята подойдите ко мне.

- Посмотрите внимательно на картину. Что изображено на картине? Какое время года?

 Вам нравится картина? 

- Удивились малыши
До чего же хороши –
Дорожки белые, белые дома:
Значит к нам пришла… Зима.

Подходят.

Рассматривают картину.

Отвечают на вопросы.

Слушают внимательно.

.

Пополнение знаний о времени года «Зима».

Беседа

- Пришла зима, выпал снег. Снег лежит на деревьях на крышах домов. Дорожки тоже покрыты снегом.

Посмотрите, на картинке мальчики чистят снег.
- Где лежит снег?

- Зимой на улице морозно, холодно, идет снег, падают снежинки.
- А вы, ребята, хотите превратиться в снежинки?

Все снежинки хороши,
Нам попляшут от души.
Вы снежинки не ленитесь,
В танце весело кружитесь. 

(включаю музыку)

Рассматривают картинку.

Отвечают на вопрос.

Да.

Воспитывающая – бережное отношение к окружающему.

Обучающая – обогатить и активизировать словарь детей по теме "Зима"

Физминутка

Мы снежинки, мы пушинки,
Мы танцуем день и ночь. 

 Мы снежинки – балеринки,
Покружиться мы не прочь. 

 Мы деревья побелили, 

 Крыши снегом замели, 

 Землю бархатом укрыли 

И от стужи сберегли. 

Бегут друг за другом.

Кружатся, руки в стороны.

Движения руками вверх и вниз.

Движения руками вправо – влево.

Присели.

Обняли себя руками.

Развитие  умений и навыков в выполнении действий согласно словам.

Практическая часть

- Вот мы и прилетели на нашу улицу. Укроем снегом дома.

- Ребята,  посмотрите у меня в руках вата. Представьте, что эти кусочки ваты – снежинки.
- Положим снежинку на ладошку и подуем на нее так, чтоб она полетела на дома, деревья, дорожки.

- Как стало красиво на нашей улице. Вы как волшебники совершили чудо.

Машет варежкой зима
Чудо совершается.
Все деревья и дома
В шубы наряжаются.

Смотрят.

Выполняют манипуляции с ватой.

Развитие психических процессов - воображение, восприятие, общую и мелкую моторику

Развитие личностных качеств – усидчивости.

Развитие  умений и навыков в выполнении воздушной струи.

Рефлексия

- Ребята, вы настоящие волшебники, как много снежинок у вас получилось!

Радуются выполненной работе.

Воспитывающая – бережное отношение к окружающему.