Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ в подготовительной группена тему: «Прогулка на природу»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ в подготовительной группена тему: «Прогулка на природу»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
priroda.docx | 16.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ в подготовительной группе
на тему: «Прогулка на природу»
Программное содержание: научить детей отличать природные объекты от искусственных, созданных человеком. Сформировать у ребенка представление о неразрывной связи человека с природой (человек часть природы). Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о первоцветах; продолжать знакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями. Развивать умение рисовать ватными полочками. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
Предварительная работа: знакомство с Красной книгой, рассматривание картинок, знакомство с первоцветами, знакомство со способами нетрадиционного рисования.
Оборудование: предметные картинки, рисунки первоцветов, цифровые карточки, Красная книга, мяч, краски акварельные, альбомные листы, кисточки, ватные палочки.
Ход занятия.
- Ребята, мы сегодня с вами отправимся на природу. Вам знакома слово «природа».
- А что она означает? (растения, птицы, животные)
- А что нельзя назвать природой? (то что сделано руками человека)
- Всю природу Земли можно делить на 2 огромных мира: мир живой и мир неживой природы.
- А мы сейчас поговорим о природе живой и неживой.
- На столе лежат картинки помогите их разделить на доске, прикрепите на левую сторону живую природу, на правую неживую. (дети по очереди выходят и прикрепляют, проверяем)
Игра «Природа живая и неживая»
- Ребята, давайте поиграем, я сейчас буду вам бросать мяч и называть предмет, а вы внимательно послушайте, если я назову предмет живой природы, вы ловите мяч, если неживой природы то отталкиваете. (играем)
- Ребята, посмотрите здесь на поляне много цветов, перечислите какие это цветы?(ромашка, ландыши, подснежники, мать- мачеха, лилии, гвоздика, одуванчик)
- Как их называют?(весенние)
- Посмотрите внимательнее все ли тут цветы весенние?(нет, есть летние)
- А как еще называют весенних цветов? (первоцветы)
- Сколько у нас первоцветов? (3)
- А сколько летних цветов? (4)
- А каких больше? (3, 4)
- А сколько у нас вообще цветов? (3+4=7) (все решения делаем на доске с цифровыми карточками)
- Ребята, какие из этих цветов на природе редкие? (ландыши, подснежники)
- А куда они занесены?(в Красную книгу)
- Как вы думаете почему?(потому, что они на грани исчезновения)
- В нашей группе есть своя Красная книга, где занесены редкие растения и животные, но тут нет ландыша. Давайте мы с вами нарисуем его, и занесем в нашу книгу.
Показываю технику рисования.
- Листья рисуем кисточками, вам это знакомо. Цветочки рисуем ватными полочками. Берем палочку макаем в воду, потом в краску. Рисуем так, как будто ставим точки.
Дети рисуют.
Выставка рисунков.
- Ребята, скажите мне пожалуйста где мы сегодня побывали?
- Что такое живая природа?
- Что такое неживая природа?
- Что мы сегодня рисовали?
- Ребята, на этом занятие окончено, спасибо.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект комплексного занятия по ФЦКМ в подготовительной группе.Тема:«Георгий Победоносец – символ победы добра над злом».
Задачи. Познакомить детей с иконой Георгия Победоносца. Расширять словарный запас детей. Воспитывать в детях отвагу, мужество, желание защищать тех, кто нуждается в помощи. Поддерживать в мальчик...
Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ в подготовительной группе. Тема: «Дуб».
Программное содержание:Расширить знания детей о дубе.Продолжать учить детей понимать образный смысл легенды, стихов, загадок, поговорок, примет.Закрепить знания цифр и навыки счета.Развивать эмоционал...
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП в подготовительной группы Тема: «Поможем Весне своими знаниями»
laquo;Поможем Весне своими знаниями»/итоговое интегрированное занятие по ФЭМП в подготовительной группе Цель: закрепить полученные знания.Задачи:Обучающие задачи:Øпродолжать обучать решать...
Конспект открытого занятия по экологии в подготовительной группе Тема: «Поможем Матушке природе»
Конспект открытого занятия по экологии в подготовительной группеТема: «Поможем Матушке природе»...
Конспект интегрированного занятия в старшей и подготовительной группе. Тема: «Я хочу быть дирижером». Тема недели: «Профессии и инструменты»
Конспект интегрированного занятия в старшей и подготовительной группе (смешанная). Тема: «Я хочу быть дирижером». Тема недели: «Профессии и инструменты». Заня...
Конспект интегрированного занятия по аппликации в подготовительной группе Тема: «Космос»
Воспитывать гордость за достижения своей страны, желание быть похожими на героев космоса....
Конспект интегрированного занятия по аппликации в подготовительной группе Тема: «Волшебный мир космоса»
Образовательные области: Художественно-эстетическое развитие, познавательное, социально-коммуникативное, физическое развитие. Цели: Расширить представление о покорении космоса. Учить детей составля...