Конспект ОД. Тема: "Поговорим о школе"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МДОАУ «Детский сад № 151» г. Оренбург. Воспитатель: Кашенчук О.А

Конспект ОД. Тема: «Школа. Учитель»

Направление: Познавательное развитие

Возраст: 6 – 7 лет

Цель: Создать условия для формирования представлений о школе, о профессии учитель.

Образовательные задачи:

Познакомить детей с профессией учителя, со школой.

Показать общественную значимость труда школьного учителя .

Познакомить с деловыми и личностными качествами учителя (умный, добрый, справедливый, внимательный, любит детей, много знает и свои знания передает ученикам).

Развивающие задачи:

Формировать учебно - познавательную мотивацию, умение выполнять задания по словесной инструкции.

Развивать психические процессы: внимание, мышления, памяти.

Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарный запас.

Развивать мелкую моторику.

Воспитательные задачи:

Воспитывать активность, самостоятельность, инициативность, навыки сотрудничества.

Способствовать развитию коммуникативных навыков: общительность, дружелюбие, сдержанность, уступчивость, внимательность.

Способствовать развитию волевых качеств.

Способствовать развитию навыков рефлексии, самооценки.

Воспитывать чувство признательности, уважения к труду учителя; формировать интерес к школе.

                                                  Ход ОД:

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что после детского сада вы пойдете в школу? А как вы думаете, чему вас будут учить в школе? У вас кто-нибудь из старших братьев и сестер учится в школе? Но для того чтобы вам было интересно в школе, мы с вами посетим «Школьную страну».

Школа – это светлый дом,

Мы учиться будем в нём.

Там научимся писать,

Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:

О своём любимом крае,

О горах и океанах,

О материках и странах;

Показ слайда.

Воспитатель: А теперь будьте внимательными и ответьте на мои вопросы.

Как называется здание, в котором вы будете учиться?

Ребята, скажите, что вы знаете о школе?

Назовите правильно комнату, в которой вы будете учиться?

Как называется профессия человека, который вас будет учить?

Показ слайда.

Учитель - самый лучший друг,

Он самый лучший в мире.

Когда всё грустным станет вдруг,

Он настроение поднимет.

Воспитатель: Ребята учитель, вместе с вами, в школе каждый год отправляется в плавание по Школьной стране знаний, умений и открытий, посещая такие города, как Математика, Русский язык, Чтение, Природоведение и многие другие. Учитель капитан на школьном корабле: он учит школьников красиво и грамотно писать, читать, решать трудные задачи и примеры, дружить, быть внимательными, умными, воспитанными; передает все свои знания детям.

А как вы ребята думаете, что должен уметь учитель, чтобы учить детей?

(Рассказы детей).

Воспитатель: Давайте, ребята, отдохнем и поиграем в игру «Скажи наоборот»

Дети встают в круг. Воспитатель называет слово и бросает мяч ребенку. Тот возвращает мяч, называя слово антоним.

веселый - грустный

быстрый - медленный

красивый - безобразный

пустой - полный

худой - толстый

умный - глупый

трудолюбивый - ленивый

тяжелый - легкий

трусливый - храбрый

твердый - мягкий

светлый - темный

длинный - короткий

высокий - низкий

острый - тупой

горячий - холодный

больной - здоровый

широкий - узкий

мокрый- сухой

взлететь - приземлится

друг- враг

хорошо- плохо

тяжело- легко

высоко- низко

Воспитатель: В следующем году вы пойдете в школу, в первый класс, отгадайте загадки о необходимых в школе предметах.

Показ слайдов.

Новый дом несу в руке,

Дверцы в доме на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все довольно важные (портфель)

Я маленькая прачка, друзья,

Стираю старательно я.

Если работу мне дашь -

Зря трудился карандаш (ластик)

Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно чтению учиться (книжка)

Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там, глядишь, — красота! (карандаши)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души (пенал)

То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка (тетрадка)

Воспитатель: Ребята вы большие молодцы, отгадали все загадки и теперь знаете, что нужно брать с собой в школу. Мы с вами попробуем выполнить задание, которое я вам приготовила. Дети берут математические планшеты у себя на столах:

- выполняют задание с низким уровнем сложности (на мат. планшете рисуют карандаш по точкам при помощи 2 резинок)

- выполняют задание со средним уровнем сложности (на мат. планшете рисуют книгу по точкам при помощи 2 резинок)

- выполняют задание со средним уровнем сложности (на мат. планшете рисуют письменный стол при помощи 3 резинок)

- выполняют задание с низким уровнем сложности (на мат. планшете рисуют стул при помощи 2 резинок)

Рефлексия.

Вы устали в нашей «Школьной стране»? Вам было интересно? А скажите, вам понравилось находиться в этой трудной, но интересной стране и что больше?

Дети я вас благодарю за занятие и хочу пожелать вам, чтобы вас в школе встретил любящий, добрый, умный и знающий учитель.