Конспект Нод по окружающему миру в средней группе Тема: «Одень куклу»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект Нод по окружающему миру в средней группе

Тема: «Одень куклу»

Цель: Создание условий для упражнения в классификации одежды.

Задачи:

1. Упражнять детей в классификации одежды.
2. Учить подбирать одежду по сезону.
3. Развивать мышление, внимание, память.

Материалы и пособия: дидактическая кукла, карточки-модели (одежды)

Ход занятия:

Дети садятся на стульчики, которые стоят полукругом.

Воспитатель: сядьте поудобнее, мы начинаем наше занятие. Ой, вы слышите, кто-то к нам стучится. - Пойду, посмотрю.

(открывает дверь, там кукла в летнем платье)

Воспитатель: Это куколка Маша пришла к нам в гости. Проходи, пожалуйста.

Куколка:(весело) Здравствуйте, ребятки. Я приглашаю вас на прогулку, я уже оделась.

Воспитатель: Машенька, в такой одежде нельзя идти на прогулку, разве ты забыла какое сейчас время года?

Ребятки подскажите куколке какое сейчас время года?

Дети: зима.

Воспитатель: правильно зима. А какие признаки зимы вы знаете?

Дети: холодно, снег, мороз (по мере называния воспитатель ставит модели).

Воспитатель: (обобщает) вот Машенька, посмотри, зимой на улице появляется мороз, снег,  дует холодный ветер, поэтому ты и оделась на прогулку неправильно.

Ребятки, что может произойти с куколкой, если она в этой одежде выйдет на улицу?

Дети: замёрзнет, заболеет, простудится.

Воспитатель: подскажите, что нужно одеть Машеньке, чтобы этого не произошло?

Дети: одеться теплее…

Воспитатель: правильно, дети.

Кукла: ой, что же мне делать, ведь у меня нет другой одежды, а мне так хочется гулять.

Воспитатель: не расстраивайся, Машенька, мы с ребятками тебе поможем. Сейчас мы пойдём в игрушечный магазин и приготовим тебе всё что нужно. За мной вставайте, мы отправляемся в игрушечный магазин.

(встают в круг  делают физкультминутку)

Физкультминутка:

1, 2, 3, 1, 2, 3 в магазинчик мы пошли (шагают)

На носочках побежали, чтобы мы не опоздали

(бегут на носочках)

Мы на пяточках пошли, в магазинчик мы пришли.

(идут на пятках)

1,2,3,4,5, одежду будем выбирать.

Воспитатель: вот и пришли мы в игрушечный магазин. Давайте выберем ту одежду, которая нужна куколке для прогулки.

(встают вокруг стола и беседуют, выбирая одежду кукле)

Дети: Возвращаются на стульчики, одежду кладут на стол.

Воспитатель: ну вот Машенька, мы приготовили тебе одежду для этого времени года.

А, вы, ребятки, подскажите, что сначала нужно одеть, а что потом.

Дети: называют.

Воспитатель: выстраивает алгоритм одевания. Вместе с правильно ответившим ребёнком одевают предмет одежды.

Куколка одета. Теперь можно идти на прогулку. Машенька, тебе понравился новый наряд?

Кукла: да, очень понравился. Спасибо вам ребятки, вы мне очень помогли.

Воспитатель: а мы подарим тебе карточку «как правильно одеться на прогулку».

Кукла: спасибо, ребятки, а теперь идите одеваться, мы вместе идём гулять (дети идут гулять вместе с куклой).