Обобщающая викторина по теме "Одежда,обувь,головные уборы"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Обобщающая викторина по теме: «Одежда, обувь, головные уборы»

Цель:- систематизировать и закрепить знания детей по лексическим темам «Одежда.Обувь».

Задачи:- закрепить знания о назначении одежды,обуви;

- провести связь одежды с временами года;

- активизировать творческое воображение;

- развивать мелкую моторику рук детей, память, мышление и речь;

- повышать познавательный интерес детей;- воспитывать бережное, аккуратное отношение к своей одежде,обуви  и одежде других.

Оборудование: - магнитные доски, магниты предметов одежды, надписи названий команды; игра «Что лишнее?» с предметами одежды; предметные картинки с изображением одежды, обуви, головных уборов;изображение полки, мяч

Ход .

Загадка: Везде ты видишь эти вещи, ведь в них удобно и тепло,

И много их на белом свете, но их запомнить мудрено.

Эти вещи надо знать, в них хорошо играть и спать,

Гулять и летом и в мороз, и даже в холод прятать нос.

Они о многом могут рассказать:

Кто их надел, куда пошел, зачем их надо примерять,

Для ног, для рук, для головы они важны и хороши,

Красивы, просто загляденье, о чем мое стихотворенье?

- Правильно о самых разных вещах, которые можно назвать одним словом ОДЕЖДА

Звучит музыка, дети становятся в круг,

Сегодня мы проведем викторину ,поиграем в разные игры. Для этого нам нужно разделиться на 2 команды.Дети разбиваются на команды "Нитки" и "Иголки"и усаживаются за столы.

Конкурс 1. ""Разминка для капитанов. Блиц-опрос."

- Как называется одежда, которую носят зимой? Какая она? (зимняя одежда)

- Как называется одежда, которую носят летом? (летняя одежда)

- Как называется одежда, которую носят весной? (весенняя одежда)

- Как называется одежда, которую носят осенью? (осенняя одежда)

Конкурс №2. Задание: подбери обувь по сезонам.(провести линии)

(на карточках картинки с изображением зимы, лета, осени и весны и одежды)

Дети выполняют задание за столом.

Конкурс№3 Игра с мячом «Что из чего сшито?» Физминутка.

Команды становятся в две колонны. Мяч кидать поочередно первому ребенку из каждой колонны. Ребенок отвечает на вопрос и становится позади колонны. Игра проводится в быстром темпе.

Перчатки из кожи какие? – кожаные перчатки.

Шуба из меха какая? – меховая шуба.

Платье из шелка какое? – шелковое платье

Пальто из драпа какое? …

Блузка из шёлка какая? -…

Футболка из трикотажа какая? -…

Костюм из шерсти какой? -…

Куртка из вельвета какая? -…и т.д. (Шорты из джинсы, сарафан из ситца, жилетка из меха, юбка из велюра, костюм из трикотажа, блузка из ситца…).

Конкурс 4. «Разложи вещи на полки»

(на верхн.полку –головные уборы,на средн.-одежду,на нижн.-обувь)

Дети находят нужные картинки и приклеивают на полки.

Игра «Разложи вещи в шкаф для мамы и дочки»

Задача: правильно разложить вещи.

Разминка музыкальная.

Конкурс 5.Загадки.

Следующее задание для самых сообразительных детей.
1)От холода и снега согреет, где б ты ни был!
Пусть в ней похож ты на мишутку,зимой наденешь что ты? (Шубку)
2)Не ботинки, не сапожки,но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой:утром - в школу, днем домой. (Валенки)
3)Две плетенки, две сестренки,из овечьей пряжи тонкой,
Как гулять - так надевать,чтоб не мерзли пять да пять. (Варежки)

4)-Сшили их из черной кожи,в них теперь ходить мы можем.
И по слякотной дороге –не промокнут наши ноги. (Сапоги)
5)Не галстук он, не воротник,а шею обжимать привык.
Но не всегда, а лишь тогда,когда бывают холода. (Шарф)
6)Я любой девчонке прикрою волосенки,
Прикрою и мальчишке стрижки-коротышки.
От солнца я защита –для того и сшита. (Панамка)
Конкурс 6 .Игра «Четвертый лишний»

Предлагается  2-м детям из команд  изображения четырех предметов, он должен найти что здесь лишнее и объяснить почему.

Платье, кофта, сапоги, футболка.

Шуба, пальто, куртка, сарафан.

Сарафан, купальник, шорты, туфли.

Туфли, сапоги, босоножки, юбка.

Заключение
Ребята понравилось ли вам сегодня соревноваться?
Какое задание показалось самым лёгким?
А какое показалось задание самым трудным?.
А теперь подведем итог и посчитаем жетоны.

На память о викторине я дарю вам раскраски.