Конспект тематического занятия в подготовительно группе "День Победы"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Тема: «День Победы»

Цель: содействовать расширению знаний о Великой Отечественной Войне,

способствовать воспитанию чувств патриатизма и уважения к старшему поколению, развитию связанной речи.

Задачи:

Образовательные:

-уточнять и обобщать знания детей о ВОВ;

Развивающие:

-уточнять и расширять словарь детей по теме «День Победы»;

-совершенствовать умение детей подбирать прилагательные к существительному на заданную тему;

-совершенствовать навык пересказа с опорой на план;

-развивать связанную речь;

-развивать мелкую моторику;

-логическое мышление, внимание, память, воображение.

Воспитательные:

-воспитывать познавательный интерес к событиям ВОВ;

-чувство патриатизма;

-самостоятельность, активность.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций о ВОВ, разучивание песен, чтение произведений о ВОВ.

Оборудование:

Магнитная доска, иллюстрации по теме «ВОВ», «День Победы», аудиозапись песни «День Победы», стихотворение Г.Рублёва « Скольким детям возвратили детство…», книги с произведениями о ВОВ, тонированные листы бумаги, трубочки для выдувания краски, гуашь, стаканчики под воду.

Ход занятия

1.Звучит аудиозапись песни «День Победы». Дети выстраиваются в полукруг перед магнитной доской. Воспитатель читает стихотворение Г. Рублёва : Скольким детям возвратили детство,

Подарили радость и весну

Рядовые армии Советской-

Люди, победившие войну.

В: Как называются люди, победившие войну?

Д: Победители.

В: Как называется праздник в честь победителей?

Д: День Победы.

В: Почему этот праздник называют Днём Победы?

Д: Потому что этот праздник посвящён великой победе русского народа над фашистами.

В: Что бывает в этот день на главной площади утром?

Д: Парад.

В: А вечером ?

Д: Салют.

В: А куда возлагают цветы?

Д: К вечному огню.

В: Молодцы !

В: Великая Отечественная Война занимает в истории каждой семьи особое место и особую память. 82 года назад на нашу страну напали враги – фашистские захватчики. Началась Великая Отечественная Война. Весь народ встал на защиту своей Родины . Очень многие погибли , защищая своих близких. Мы гордимся нашими героями, ветеранами ВОВ! Мы живём под чистым и голубым небом.

#1059;пражнение «Скажи какой? »

В:Ребята, скажите, пожалуйста, кто сражался с фашистами на войне?

Д: Солдаты, моряки, лётчики, танкисты,….

В: А какими должны быть солдаты, что бы одержать победу над врагами?

Д: Храбрыми, смелыми, отважными….

В: Правильно, молодцы!

#1059;пражнение « Составь предложение»

В: Ребята, посмотрите перед вами иллюстрации. Что на них изображено? (ответы детей).Чему посвещенны эти иллюстрации?

Д: Дню Победы.

В: Придумайте, пожалуйста, предложение из 3-4 слов по одной из этих картинок (ответы детей).

Воспитатель с детьми переходят к выставке книг.

Физминутка « Солдаты на параде»

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левый - раз, правый – раз,

Посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладошки-

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки

Громче и быстрей!

4. Упражнение «Расскажи-ка».

В: А сейчас я вам предлагаю отправиться по дорогам войны. А помогут нам в этом книги о войне, которые мы прочитали. Здесь вы видите эти книги. Все эти рассказы о тяжёлом военном времени, но каждый автор по-своему описал это время. Разные герои, разные стороны военной жизни. Я предлагаю рассказать о понравившемся вам рассказе. Для этого предлагаю план рассказа:

- Кто автор произведения?

-О чём произведение?

-Кто главный герой?

-Что с ним произошло?

-Чем понравилось произведение?

Рассказы детей.

В: Молодцы , ребята! Ваши рассказы о прочитанных произведениях были очень интересными.

5. Рисование нетрадиционным методом «выдувание» « Салют ».

В: Да, тяжёлое было время. Но 9 мая 1945 года война закончилась Победой нашей страны. И теперь каждый год проводится много мероприятий, что бы люди помнили об этом тяжёлом времени, о подвиге нашего народа. В этот день праздник заканчивается салютом. И я вам предлагаю тоже нарисовать «Салют». А рисовать мы его будем способом «выдувания» с помощью трубочек.

Дети проходят к столам, где приготовлены тонированные листы бумаги, гуашь и трубочки для выдувания.

Пальчиковая гимнастика «Не забыть нам этой даты»

Не забыть нам этой даты (большим пальцем касаться поочерёдно к каждому пальчику)

Что покончила с войной.

Победителю – солдату сотни раз

Поклон земной (правую ладонь на грудь, наклон головы).

6. Итог занятия.

Повторить о чём говорили на занятии, что рисовали и каким методом. Оценка работы детей.

-