Конспект сюжетно-ролевой игры на тему: «Автомастерская»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая, средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад общеразвивающего вида № 31»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Конспект сюжетно-ролевой игры

 в группе №1

  на тему:  «Автомастерская»

                                                                                                Подготовила:

Габдрахимова Г.Р.

Нижнекамск, 2023

Цель:

1. Закрепить знания детей о грузовых и легковых машинах. Учить  исполнять свою роль, следуя сюжету.

2. Активизировать в словаре слова, обозначающие части машин: кузов, кабина, колеса, капот.

3. Воспитывать желание играть в коллективе.

Оборудование: крупный строительный материал, детский набор инструментов, сломанные машины, материал для бензозаправки.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображением автосалонов, автомастерских. Рассказывание о работе автомеханика.

Ход.

Воспитатель. Ой, ребята сколько  сломанных машин в нашей группе! Хотите поиграть в автомастерскую?

Дети. Да!

Воспитатель. Мы можем построить автомастерскую из крупного строительного материала. У меня есть проект мастерской. Можно приступать к строительству.

- Молодцы! Вы быстро справились с заданием. Чтобы продолжить игру мы должны распределить роли. Вспомните, кто работает в автомастерской?

Дети. В автомастерской работают автомеханики.

Воспитатель. Какие услуги водителям мы еще можем оказать в автомастерской?

Дети. Мы можем помыть машины.

Воспитатель. Рядом с мастерской мы оборудуем автомойку.

- Какие роли в игре могут исполнять девочки?

Мальчики. Они могут работать в кафе и на бензозаправке.

Воспитатель. Девочки, возьмите оборудование для бензозаправки и кафе.

- Распределяйте роли.

Воспитатель. Как ты будешь ремонтировать машину? (подсказывает трудовые действия)

Ребенок. Я прикручу колеса.

Ребенок. Я выровняю кузов с помощью молотка.

Ребенок. Я приделаю руль на место.

Воспитатель. Кто устал в мастерской, может покушать в кафе.

- Отремонтированные машины можно помыть на автомойке и заправить бензином на заправке.

Воспитатель - Спасибо, дети, за отремонтированные машины. Они чистые и красивые! Важно, чтобы по нашим улицам ездили хорошо отремонтированные машины и не создавали аварийных ситуаций.

Воспитатель. Дети, все вы молодцы!

Саша был хорошим автомехаником, он поставил на машину четыре колеса.

Настя вежливо обслуживала посетителей кафе.

Степан быстро заправляла машины бензином.

Воспитатель. Мне тоже понравилась ваша слаженная работа. Все справились со своими ролями и исполнили их до конца.