Познавательно-исследовательский проект в средней группе «Снежные чудеса»
презентация по окружающему миру

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 48 городского округа - город Камышин Волгоградской области Познавательно- исследовательский проект в средней группе « Снежные чудеса» Воспитатели: Л.П. Орлова Е.А. Чуксина 2022 – 2023 учебный год

Слайд 2

Экологическое воспитание и образование детей актуальное в настоящее время. В 4-5 лет ребенок активнее накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой и разговоров с взрослым. Именно поэтому у ребенка можно заложить основы понимания и взаимосвязи объектов и явлений живой и неживой природы.

Слайд 3

Тема проекта способствует созданию необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о природе: уточнению и расширению знания о свойствах снега, воды, льда; для общения ребенка с миром неживой природы; развитию у детей любознательности; творческих способностей; познавательной активности; развитию коммуникативных навыков.

Слайд 4

Тип проекта : познавательно – исследовательский. Продолжительность : краткосрочный, с 05 декабря по 16 декабря 2022 года Участники проекта : воспитатель, дети средней группы, родители . Объект исследования : снег. Предмет исследования: физические свойства снега.

Слайд 5

Цель проекта : Формирование знаний о неживой природе в зимний период. Развитие познавательного интереса и исследовательской активности в процессе экспериментирования со снегом.

Слайд 6

Задачи проекта : Исследовать, что такое снег, изучить его свойства. Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе ознакомления со снегом через наблюдения и опытно - экспериментальную деятельность: 1.Дать детям представления о природном объекте-снеге, его превращении в воду и в лед. 2.Формировать познавательную активность детей при проведении опытов, экспериментов и наблюдений. 3.Развить любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность, экологическую воспитанность дошкольников. 4.Закрепить знания о свойствах снега и льда. 5. Вызывать положительнее эмоции, чувство восхищения явлениями в природе через поэтический образ в стихах. 6.Воспитывать наблюдательность, интерес к родной природе. 7.Учить детей делать выводы, анализировать полученные результаты путем сравнения. 8. Содействовать воспитанию сотрудничества во взросло – детских отношениях.

Слайд 7

1 этап . Организационный (подготовительный ) 1 . Подбор методической литературы. 2. Подбор материалов для реализации плана проекта: иллюстрации, атрибуты для игровой, продуктивной и опытно – исследовательской деятельности и др. 3. Разработка перспективного плана мероприятий по проекту. 4. Доведение до участников проекта важности проведения работы по проекту. 5. Разъяснительная работа с родителями о необходимости работы по проекту.

Слайд 8

2 этап. Практический (выполнение проекта )

Слайд 24

3 этап : Заключительный (результаты) Игра – квест «Зимняя сказка». Цель: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры, формировать потребность в двигательной активности. Создание условий для закрепления признаков зимы.

Слайд 25

Задачи: - систематизация представления детей о характерных признаках зимы; - создание условий для поисковой исследовательской деятельности; - создание условий для побуждения детей к речевой активности; - создание условий для организации двигательной деятельности; - закрепление основных видов движений в подвижных играх.

Слайд 26

Итог проекта: - дети расширили знания о снеге, укреплен исследовательский интерес к природе; изготовлен лэпбук «Зима »; «Сборник игр и заданий»; альбом иллюстраций с зимними пейзажами «Зима»; к нига «В дремучем лесу»; Д/и «Времена года» и т.д. проведено родительское собрание «Роль семьи в экологическом воспитании ребенка »; м акет «Животные Арктики»; п особие на развитие эмоциональной деятельности «Моя снежинка настроения»; - презентация проекта.