Развлечение «Птицы – наши друзья» в старшей группе комбинированной направленности «Красная шапочка»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 344 г. Челябинска»

МАДОУ «ДС № 344 г. Челябинска» ИНН 7448025699 КПП 744801001

юр. адрес: 454138, г. Челябинск, ул. Куйбышева, 63 тел.: 7411874, 7403732

E-mail: doy344kurch@mail.ru

Развлечение «Птицы – наши друзья»

в старшей группе комбинированной направленности «Красная шапочка»

Составила: Грициенко Н.В

воспитатель МАДОУ «ДС № 344 г. Челябинска»

2022 г.

Развлечение «Птицы – наши друзья»

Описание материала: сценарий развлечения о птицах.

Цель: Формирование начальных форм экологической культуры у детей

Задачи:

- Формировать знания детей о перелетных птицах.

- Развивать умение детей работать в команде.

- Создать радостное настроение.

- Воспитывать бережное отношение к пернатым.

Материал: разрезные картинки соловья и скворца; картинки: гнездо, дупло, гнездо ласточки, скворечник; картинки клювов: утки, аиста, воробья, клеста; записи птичьих голосов, картинки перелетных и оседлых птиц; сладкие призы, медали.

Ход:

Внимание, внимание!

Начинаем соревнование!

Сегодня тот побеждает,

Кто о птицах много знает!

1 задание

Ребята, Вы узнаете, как будут называться Ваши команды, когда на скорость соберете разрезные картинки (скворца и соловья). А так  же, та команда, которая справится быстрее, заработает 2 балла, вторая – 1 балл.

Команды «скворцы» и «соловьи».

2 задание

Командам по очереди загадываются загадки. За каждую отгадку балл.

Что за весенняя птица

Любит за плугом ходить и кормиться (грач)

Прилетает к нам с теплом

Строит домик под окном (ласточка).

По лужку он важно ходит

Из воды сухим выходит

Носит красные ботинки

Дарит мягкие перинки (гусь)

На шесте — веселый дом

С круглым маленьким окном.

Чтоб уснули дети,

Дом качает ветер.

На крыльце поет отец—

Он и летчик, и певец (скворец)

Прилетел к нам, наконец,

Лучший наш певец.

Дни и ночи напролет

Он поет (соловей)

У меня ходули –

Не страшит болото.

Лягушат найду ли –

Вот моя забота (цапля)

3 задание «Домики для птиц»

Назовите, как называется дом для птиц, и какая птичка может в нем жить. За каждую картинку балл.

Гнездо - соловей, дрозд

Скворечник - скворец

Дупло - сова, дятел, филин

Гнездо ласточки

Музыкальная пауза

Песня «Птичий дом» Музыка: Кабалевский Д. Слова: Высотская О.

4 задание «Кто быстрее соберет картинки»

Командам выдается равное количество карточек с перелетными и оседлыми

птицами. Задание разложить карточки на 2 группы

5 задание «Угадай птицу по голосу»

В записи звучат птичьи голоса: ворона, кукушка, сорока, соловей, ласточка, синица. Команды по очереди отгадывают, за каждую птицу балл.

Подвижная игра «День-ночь»

Выбирают сову. День – птички летают, ночь – сова вылетает на охоту, птички замирают. Кто пошевелится, того сова – «съест».

6 задание «Чей клюв?»

Дети угадывают птицу по клюву. За каждую птичку – 1 балл.

Клёст

Аист

Утка

Воробей (синица)

7 задание «Правила поведения»

Команды по очереди говорят правила: как нужно обращаться с птицами, а как нельзя (нельзя стрелять из рогатки, нельзя разорять гнезда, нужно птиц подкармливать, строить кормушки, скворечники) За каждое правило - балл.

Подсчет баллов. Награждение команд.