Квест-игра «Путешествие по чудесам Кузбасса»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Квест-игра «Путешествие по чудесам Кузбасса»

Цель: расширение представлений детей о родном крае

Задачи: закрепить знания детей о самых известных достопримечательностях Кузбасса, его природном мире;

развивать логическое мышление при выполнении заданий; обогащать активный и пассивный словарь детей;

воспитывать патриотические чувства и любовь к малой Родине; воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Материалы и оборудование: эмблемы команд «Любознайки» и «Всезнайки» по 4 штуки для каждой команды; фишки двух цветов по 7 штук; телевизор; фотослайды «Семь чудес Кузбасса»; разрезные картинки карты Кузбасса; маршрутная карта; спортивный тоннель; дидактическая игра «Кто оставил следы?»; дидактическая игра «Будь внимателен,найди отличия!»; дидактическая игра «Скажи какой»; лабиринт «Помоги шахтеру найти верный путь»; маркеры; мольберт; указательный конус; плоскостное изображение камней; аудиозапись песни «Мы – туристы»; фотомагниты.

Предварительная работа: беседа «Мой любимый поселок»; презентация «Мой родной край»; рассматривание иллюстраций с достопримечательностями Кузбасса; слушание музыкальных композиций о родном крае; загадывание загадок.

Ход квест-игры:

1. Организационный момент

Воспитатель: ребята, я очень рада видеть вас. Сегодня нас ждет увлекательная квест-игра «Путешествие по чудесам Кузбасса». Мы будем путешествовать по нашей области, и выполнять интересные задания.

Для участия в нашей игре мы пригласили нашего друга, Незнайку.

Представляю вам жюри, которое будет наблюдать за тем, как вы выполняете задания и подводить итоги игры.

Воспитатель: Незнайка, не хотел бы ты присоединиться к жюри? Незнайка: Спасибо, я буду очень рад и внимателен.

Дети делятся на 2 команды («Любознайки» и «Всезнайки»).

У каждой команды на столе есть маршрут нашей квест-игры «Путешествие по чудесам Кузбасса». Каждый пункт на карте пронумерован. После прохождения каждого испытания команды, которые лучше и быстрее справятся с заданиями, получают пазлы.

2. Основной этап

Первое чудо Кузбасса, которое мы посетим – Томская Писаница (посмотрите на вашу карту).

Музей-заповедник «Томская Писаница»

«Томская Писаница» – первый Сибирский памятник наскального искусства. Здесь можно увидеть петроглифы (наскальные рисунки), возраст которых 5-6 тысяч лет. Всего на скалах обнаружено около трехсот петроглифов, среди которых изображения разных животных птиц, божеств и загадочных знаков. А какие это животные и птицы вы узнаете, отгадав загадки.

За правильный ответ вы получаете фишки. У кого будет их больше, та команда получает пазлы, которые пригодится нам в конце путешествия.

Вопрос 1. Музей-заповедник, в котором сохранились до наших дней наскальные надписи, выполненные в разных техниках. («Томская Писаница»).

Вопрос 2. Название Томская Писаница произошло от названия города Томска. (нет) Загадки:

Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко,

 Рога раскинув широко (лось). Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в берлоге снеговой (медведь). Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (волк). Догадайтесь, что за птица:

Ночью ей совсем не спится, Не поможет сон-трава,

Только днем заснет…(сова). Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, в деревне кур крадет (лиса). Второе чудо Кузбасса – «Золотая Шория»

«Золотая Шория» – это огромная скульптура, расположенная в городе Таштагол. На шее величественного мощного лося восседает изящная шорская красавица. В руках у девушки чаша, символизирующая духовное богатсво и изобилие. Сама скульптура является символом благополучия Горной Шории.

Следующее задание: воспитатель показывает фрагмент какой-то известной достопримечательности, (фотографии с видами Кузбасса, знаковыми историческими местами, экскурсионными объектами, достопримечательностями), а дети должны догадаться, что это, дать название.

Вопрос 1. Шорцы являются коренными жителями области? (да). Вопрос 2. Телеуты являются коренными жителями области? (да).

«Азасская пещера»

В Горной шории находится еще одно чудо Кузбасса «Азасская пещера», она расположена в дремучей тайге. И чтобы попасть туда, нам надо проползти по тоннелю (дети передвигаются по тоннелю).

Местные охотники сообщили о замеченных у пещеры человекообразных существах. При приближении людей неведомое чудище скрылось в глубине пещеры, оставив большие следы на земле. Говорят, что именно в этой пещере живет Йети-снежный человек.

Следующее задание – игра «Кто оставил след?»

 А мы тоже встретили в тайге чьи-то следы. Каждой команде нужно решить, какому животному подходит тот или иной след и прикрепить на мольберт. Чья команда быстрее справится с заданием, получит пазлы. Удачи вам, команды!

Поднебесные Зубья – это один из живописнейших горных районов рядом с городом Междуреченск. Здесь можно любоваться красивыми горными видами.

Как вы думаете, ребята, почему горы так назвали?

Район Поднебесных Зубьев пользуется большой популярностью у туристов, совершающих летние пешие и зимние лыжные походы. В зимний сезон здесь катаются горнолыжники и сноубордисты, а в летний сезон сюда приезжают спортсмены-водники, использующие горные реки для водного туризма.

Следующее задание: эстафета «Отправимся в горы»

В гору нужно идти по камням, поэтому и вы сейчас отправитесь в путь с помощью двух камней. На один наступаем, другой передвигаем, и так до вершины горы. Чья команда первая пройдет этот сложный путь и получит пазлы.

Мариинск – один из старейших городов Кузбасса. В этом городе сохранилось очень много старинных зданий, поэтому весь город Мариинск можно считать достопримечательностью.

Дидактическая игра «Будь внимателен! Найди отличия»

Здесь мы проверим, какие вы внимательные при просмотре городских достопримечательностей. Каждой команде нужно найти отличия в рисунках и обвести их в кружок. На это задание дается 1 минута. Кто найдет больше отличий, тот и получит пазлы.

Кузнецкая крепость – каменная крепость, построенная для защиты Южной Сибири от китайской угрозы. В наши дни Кузнецкая крепость в Новокузнецке — это памятник истории и архитектуры, внутри крепости располагается музей.

Дидактическая игра «Скажи какой»

Камень – каменный, пушка – пушечный, музей – музейный, защита – защитный, война – военный (команда, ответившая первой, получает фишку).

А дальше мы отправляемся в город Кемерово, это главный город нашей области, ведь наша область называется Кемеровская область. А как еще можно назвать нашу область? ( Кузбасс).

Монумент «Память шахтерам Кузбасса» – это бронзовая скульптура в городе Кемерово. Монумент является символом героического шахтерского труда и посвящен памяти погибших шахтеров Кузбасса.

Кто такой шахтер?

 Для чего нужен уголь?

Как вы думаете, каким должен быть шахтер? (сильным, смелым, отважным). Игра-лабиринт «Помоги шахтеру найти верный путь»

Шахтеры работают под землей в шахте. Давайте поможем им выбраться из шахты, пройдя лабиринт. Чья команда быстрее справится с заданием, получит пазлы.

Воспитатель: Вот и подошла к концу квест-игра. Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями. Вы были очень внимательные и активные.

Незнайка: большое вам спасибо, что рассказали мне, что такое Кузбасс и о всех его достопримечательностях. Я был очень рад с вами познакомиться.До новых встреч! До свидания!

Карта «Кемеровская область – Кузбасс»

(команды вместе собирают из заработанных деталей картинку).

3. Итог игры

Рефлексия, подведение итогов (детям раздаются значки «Я люблю Кузбасс).