Проект " Космические просторы"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект «Космические просторы»

Участники: дети, педагоги, родители.

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный с элементами творчества.

Возраст: младшая группа.

Масштаб проекта: кратковременный (с 31.03.2021г. по 11.04.2021г.).

Вид проекта: групповой (младшая группа).

Основание для разработки:

Реализация проекта обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов.

Проблема: незнание детей о российском празднике – «День космонавтики», о первом полёте Юрия Алексеевича Гагарина в космос.

Обоснование проблемы:

1. Недостаточное внимание родителей к российскому празднику – «День космонавтики».

2. Незнание детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России – «День космонавтики».

Цель:

       Познакомить детей с российским праздником – «День космонавтики», первым человеком, полетевшем в космос.

Задачи:

• Формировать представления детей о космосе; познакомить с понятиями: космос, звезда,  космодром, космонавт, ракета;

        с героем космоса; российским праздником – «День космонавтики».

• Привлечь родителей к совместной деятельности, к празднованию «Дня космонавтики».
• Развивать кругозор, интерес к познанию окружающего мира.
• Учить применять полученные знания в разных формах деятельности.

Интеграция образовательных областей:

• Социально-коммуникативное развитие;
• Познавательное развитие;
• Безопасность;
• Труд;
• Речевое развитие;
• Художественно-эстетическое развитие.

Формы и методы работы:

Тематические занятия, беседы, целевые прогулки, просмотр мультфильмов, заучивание стихотворений, чтение художественных произведений, ролевые игры, рассматривание иллюстраций.

Выполнение проекта:

В начале и в конце проекта воспитателями был проведен диагностический опрос детей: «Какой праздник и почему отмечает наша страна 12 апреля?», выявить знания и представления детей о космосе: что знают? Что хотели бы узнать? Как они могут это узнать?

Решение поставленных задач с детьми:

Занятие: конструирование "Ракета".

Занятие: аппликация «Полёт в космос».

Занятие: рельефная  лепка «Звёзды».

Занятие: рисование «Космическая ракета».

Занятие: развитие речи «Профессия - космонавт».

Чтение энциклопедической информации, посвящённой полётам в космос, космической технике, космическим телам. (Занимательный атлас: наука и открытия, изобретения; Энциклопедия дошкольника.)

Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе!».

Беседа – общение «Герои космоса!».

Организация выставки раскрасок детей: «Разноцветный мир космоса!».

Просмотр мультимедийной презентации о космосе и космических кораблях, космонавтах.

Решение поставленных задач с родителями:

Организация выставки совместных с детьми поделок и рисунков «Домашние зарисовки о космосе» ко дню космонавтики.

Предполагаемые результаты:

Расширено представление о космосе, планетах, летательных аппаратах, космонавтах.

Вовлечены родители к участию в проектной деятельности.

Реализованы потребности детей в продуктивных видах деятельности.

Обыгрывание в детском саду сюжетно-ролевой игры «Полёт в космос».

Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора ракет по своему представлению, проявление творчества в работе.

Организация в детском саду физкультурного досуга "Путешествие в космос" ко Дню космонавтики.

Этапы реализации задач:

Организационный:

- подбор материала, изготовление игр;

- подбор и анализ литературы;

- разработка плана реализации проекта.

Деятельный:

практическая реализация – расширение первоначальных детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний о космосе через занятия, беседы с детьми, заучивание рифмованных стихов, чтение художественной литературы, наблюдения, совместную творческую деятельность.

Заключительный:

результаты практической деятельности – выставки детских рисунков. Изготовление коллективной аппликации. Проведение физкультурного досуга ко «Дню космонавтики» «Путешествие в космос».