Дидактические игры по экологии к коврографу «Ларчик» по В.В. Воскобовичу.
картотека по окружающему миру (старшая группа)

Дидактические игры по экологии к коврографу «Ларчик» по В.В. Воскобовичу.

Игра  «пищевые цепочки на полянке»

Цель: формировать представление о взаимосвязях существующих в природе.

Раздаются карточки с изображениями обитателей лесной полянки, дети выкладывают на коврографе кто кем питается.

Злаковые травы – грызуны – змеи

Злаковые растения – мышь – хищные птицы

Трава – кузнечик – луговые птицы

Насекомые их личинки – крот – хищные птицы

Тля – божья коровка – куропатка – хищные птицы.

Игра «Кто где живет?»

Цель: Уточнить место обитания разных животных; учить классифицировать животных.

На коврографе прикрепляется изображения водоема, леса, неба. Детям раздаются карточки с изображением разных животных. По сигналу воспитателя дети должны выбрать соответствующую картинку своему животному, если ребенок ошибся воспитатель спрашивает у всех ребят как они думают, где обитает это животное?

Игра «Гномики идут за грибами»

Цель: формировать умение классифицировать «съедобные» и «несъедобные» грибы. Тренировать умение двигаться в заданном направлении на плоскости.

Детям предлагается помочь гномам пройти через лес до полянки, на которой растут грибы, так чтобы не заблудиться и собрать только «съедобные» грибы.

Игра «Путаница»

Цель: формировать умение детей выделять характерные признаки времен года.

На коврографе с помощью веревочек выкладываются схема четырех времен года и прикрепляются карточки с намеренными ошибками.  Детям предлагается найти и исправить их.

Игра «Сбережём природу»

Цель: формировать знания об охране объектов природы.

На коврограф прикрепляются картинки, изображающие растения, птиц, зверей, человека, солнца, воды и т.д. Воспитатель убирает одну из картинок, и дети должны рассказать, что произойдёт с оставшимися живыми объектами, если на Земле не будет спрятанного объекта. Например: убирает птицу – что будет с остальными животными, с человеком, с растениями и т.д.