Наблюдение за подорожником. Старший возраст. МДОУ " Детский сад №98" Сказка", г.Петрозаводск Воспитатель: Анфимова Е.И.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

                          Наблюдение на прогулке.

          Тема: Лекарственное растение – подорожник.

                                                 Старший возраст.

 Программное содержание: воспитывать бережное отношение к растениям; развивать наблюдательность; уточнять представления о последовательности роста и развития растения; развивать связную речь и логическое мышление.

Ход наблюдения. 

Воспитатель загадывает загадку:

                            Лёг пластом у дороги,

                             Разметал он руки-ноги.

                             Его бьют сапогом,

                             Его бьют колесом,

                             Ему всё нипочём.

Воспитатель: Ребята, кто знает, как называется это травянистое растение? (ответы детей) Правильно, это растение называется

подорожник. А что вы знаете о подорожнике? (ответы детей). Почему его так назвали? (ответы детей).

Рассказ воспитателя: Ребята, много лет назад подорожнику дали другое имя, раньше его называли «порезником», и «ранником». Как вы думаете, почему растению дали такие интересные имена? (ответы детей). Потому что сок растения обладает целебным свойством, он способен заживлять мелкие раны и царапины. Теперь это растение называют подорожником. Индейцы дали подорожнику интересное название – «следы бледнолицего», потому что эта трава появлялась после поселения белых людей. Связано это с тем, что, когда на семена подорожника попадает вода, они становятся клейкими и легко прилипают к подошвам обуви и лапам животных. Так подорожник и пропутешествовал по всему миру. Потому и растет он чаще всего вдоль дорог и тропинок.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть подорожник и обратить

 внимание, что в центре из земли выходят сразу листья, собранные в розетку у самого корня. Стебля нет, он появится позже, во время цветения. Под землей густой пучок коротких тонких корешков. Листья подорожника большие, овальные, широкие и гладкие. Вдоль всего листа от черешка и до кончика идут дуги прожилок, по ним подорожник очень легко отличить от другой травы. Эти жилки разделяют лист на полоски, а еще не дают листьям свернуться и делают их крепкими. Цветки подорожника мелкие, коричневатые и незаметные, собраны в длинный колос.

Далее воспитатель говорит о том, подорожник – растение многолетнее, цветет растение все лето. Семена мелкие, бурые, созревают в сентябре и прячутся в маленьких коробочках.

Воспитатель читает стихотворение:

Шагаешь берегом реки

Или лесной дорожкой,

Везде встречаешь ты в пути

Растенье – подорожник

Тонкий стебель у дорожки,

На конце его – сережки,

На земле лежат листки

Маленькие лопушки.

Нам он как хороший друг,

  Лечит раны ног и рук.

В конце наблюдения воспитатель знакомит детей с народной приметой, связанной с растением подорожник, предлагает её запомнить и обязательно поделиться своими новыми знаниями о лекарственном растении подорожник с родителями.  Примета: Считается, что, отправляясь в дальний путь, подорожник следует положить себе в сумку или карман. Дорога будет легкой и быстрой.