консультация для родителей "Знакомим дошкольников с профессиями".
консультация по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей

«Знакомим дошкольников с профессиямми»

Петрова Татьяна Александровна.

старший воспитатель МБДОУ

«Детский сад №411» г.о. Самара

Что такое профессиональная ориентация?

Это  система  мероприятий,  направленных  на  выявление  личностных

особенностей,  интересов  и  способностей  у  каждого  человека  для  оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям. Это касается не только выпускников школ. Трехлетний  ребенок  уже  проявляет  себя  как  личность.  У  него  проявляются способности,  наклонности,  определенные  потребности  в  той  или  иной деятельности. С помощью ранней профориентации мы готовим детей к тому, чтобы они в свое время — каким бы далеким нам сейчас это время ни казалось — могли смело вступить в самостоятельную жизнь. Значит, мы хотим, чтобы наши дети:

 - понимали, что труд, работа занимают в жизни людей очень важное место;

- что труд — это, по сути, основа жизни;

 - уважали всех, кто трудится, и ценили плоды их труда;

 - познакомились бы с тем, что делают люди разных профессий, с помощью каких орудий и машин, и что получается в результате;

 - были готовы трудиться сами —  по причине, что это им нравится и интересно, и потому, что это надо;

- учились бы труду, овладевая необходимыми навыками, трудились бы, принося пользу людям, и развивали бы свои трудовые способности.

 Семья  –  это  то  пространство,  где  формируется  отношение  к  работе,  к

профессиональной  деятельности.  У  каждого  из  нас,  взрослых,  есть  свое

представление   о  работе,  которое  мы,  порой  сами  того  не  ведая,  передаем ребенку. Когда же следует начинать знакомить ребёнка с профессиями? Знакомство детей с профессиями можно начинать как можно раньше.

Как это делать.

Беседы. Знакомство  с  профессиями  по  дороге  в  детский  сад  или  на  прогулке.

Увидели  дворника  во  дворе  –  расскажите  об  этой  трудной  и  важной  профессии. Расскажите ему, что рано утром дворники подметают улицы, чтобы город был чистым, и всем было бы приятно гулять в нем. Учите ребенка бросать мусор только в урну. Проходим мимо стройки  –  узнаем о профессиях строителей. Зашли по дороге в магазин. Спросите: кто здесь работает? В магазине обратите внимание на то, что товар был привезен на больших машинах рано утром, потом его выгрузили грузчики, а продавцы аккуратно составили все на полках.  Вернувшись, домой, еще раз  вспомните,  людей  каких  профессий  вы  встретили  сегодня.  Закрепить материал  можно,  попросив  ребенка  нарисовать,  например,  строителя  в желтой  каске  или  дворника,  убирающего  листву. Используйте раскраски. Их можно купить или скачать в интернете. Такая  методика  отлично подойдет для детей от 3 до 6 лет.

Профессии в моей семье.

С 3-4 лет дети уже немного должны знать о том, где и кем работают члены семьи – мама, папа, бабушка; в чем заключается их работа, чем ценна. Постарайтесь объяснить суть вашего труда, его важность для других людей. Осветите профессии людей, которые трудятся вместе с вами. Рассказывайте с уважением о своих коллегах. Расскажите, что вам нравится приносить пользу людям, что вы с удовольствием ходите на работу. Покажите грамоты и награды, которые вы получили. С возрастом информация должна дополняться.  Никогда не делите род занятий на хорошие и плохие, престижные и не  очень.  Ребенок  должен  понимать  важность  любого  труда  и  уважать каждую профессию. Не стоит упоминать о размере заработной платы. Если вы  лично  негативно  относитесь  к  представителям  какой- либо профессии, воздержитесь  от  эмоций.  Информацию  нужно  преподносить  ровно,  без негатива,  чтобы  у  малыша  сложилось беспристрастное  отношение  ко  всем профессиям. Ведь кому-то, например, и пол мыть нужно, и мусор возить.

Игра.

Так же знакомство детей с профессиями происходит во время игр. Игра «Назови профессии» порадует не только детей, но и взрослых. Правила очень несложные  и  играть  можно  на  протяжении  всего  дня.  Например,  семья  собралась за завтраком. Давайте посмотрим, что у нас на столе. Бутерброды, чай,  омлет...  Отличный  повод  поговорить  о  сельскохозяйственных профессиях.  Откуда  берутся  яйца,  сметана,  хлеб?  Кто  работает  на птицефабрике,  в  поле,  на  ферме?  Люди,  каких  профессий  вырастили  и собрали  урожай,  смололи  муку,  испекли  хлеб  и,  наконец,  доставили  в магазин, где вы его купили? Таким же образом можно проследить создание любой вещи в доме, включая, например, книжку любимых детских стихов и рассказов.  Пришлось  потрудиться  огромной  команде  людей,  начиная  от автора, издателя, работников типографии и заканчивая продавцом книжного магазина, чтобы книга попала в руки читателя.

Для  старших детей подойдут карточки, игры в лото и другие настольные игры, которых сейчас достаточно много в магазинах.

Еще одним способом описать малышу взрослый мир профессий является ролевая игра. Забавляясь с ребенком, или когда он общается с друзьями, можно предложить новое для него развлечение: игру в учителя, врача, полицейского, пожарного и др. Для этого необходимо предоставить вспомогательную атрибутику.  Такие развлечения в непринужденной форме знакомят ребенка с нюансами и особенностями профессий, развивают фантазию.

Познакомить ребенка с пожарниками, рыбаками или стоматологом, можно, совершив экскурсионный поход. Вы  это можете организовать сами или посетив музеи. Сейчас много подобных путешествий предлагается фирмами. Например, Кидбур, и другое.

Чтение книг  

Дети очень любят слушать выразительное чтение взрослых. Привлеките детей к чтению  и слушанию художественных произведений через познание вашей профессии.  Найдите время познакомить детей с удивительным миром профессий через художественное слово. Прочтите детям следующие произедения.

Барто А. В кошачьей неотложке. Жонглёр. Котельная. Песня моряков. Штукатуры.

Доброта Н. Мамины профессии. Папины профессии. «Скорая помощь».

Емельянова О. Врач. Музыкант. Портниха. Спортсмен. Столяр. Строитель. Уборщица.

Заходер  Б.  Слесарь.  Повара.  Шофёр.  Сапожник.  Переплётчица. Портниха. Монтёр. Строители.

Маршак С. Мастер-ломастер. Пожар. Почта. Цирк. Как печатали вашу книгу.

Маяковский В. Эта книжечка моя про моря и про маяк. Кем быть?

Михалков  С.  Воздушные  гимнасты.  В  парикмахерской.  Дядя  Стёпа милиционер. Жонглёр. Канатоходцы. Фокусник. Холодный сапожник. А что

у вас?

Мориц Ю. Билет на дачу. В цирке. Художник.

Мошковская  Э.  Капитан.  Клоун.  Кондитер.  Пассатижи. Поэт. Про львов. Рубанок. Снежный поезд. Стрелочник. Я тоже буду шофёром.

Олифирова Л. Кем хотите стать вы, дети?

Пожарова М. Маляр. Водитель. Воспитатель.

Родари Дж. Пожарный. Человек на подъёмном кране. Шесть тысяч поездов.

Чем пахнут ремёсла? Какого цвета ремёсла?

Собакин Т. Будущая профессия.

Усачёв А. Поливальная машина.

Чертков  С.  Ветеринар.  Доярка.  Конструктор.  Лётчик.  Моряк.  Музыкант.

Парикмахер. Повар. Пограничник. Столяр. Фокусник. Художник

Мультфильмы и специальные видеоролики

Следующий вариант знакомства с профессиями подойдет для спокойных и усидчивых малышей.  Обучающие видеоролики или мультфильмы о профессиях рассчитаны на ребят определенного возраста. Они в доступной форме и за короткий промежуток времени наглядно демонстрируют особенности труда швеи, машиниста или художника.  Ребенок, имеет возможность увидеть и выучить названия ранее незнакомых предметов и действий

Например «НАВИГАТУМ: В МИРЕ ПРОФЕССИЙ»   сериал для малышей, дошкольников и школьников начальных классов о профессиях и труде; мультфильмы  «Малыш Панда знакомится с профессиями», «Энциклопедия профессий», «Все профессии важны, все профессии нужны» и др.

Как следует знакомить ребенка с профессиями

1.Четко назвать полное наименование профессии и сделать маленький очерк о том, что именно делает тот или иной работник.

2. Далее описать место его труда. Например, для врача и медсестры – это больница или поликлиника, а для повара – кухня, столовая детского садика или ресторана и прочее.

3. В тех случаях, когда при работе следует носить форму, можно познакомить ребенка с отдельными видами и рассказать, чем один костюм отличается от другого. Ответить на вопрос малыша об используемом в процессе работы оборудовании или инструменте.

4. Описать, а по возможности показать наглядно или проиграть действия рабочих: повар – варит, журналист – берет интервью, клоун – развлекает публику.

5. Охарактеризовать получаемые в конце работы результаты: приготовленные обед, вылеченный зуб или надоенное молоко.

6. В конце беседы стоит поговорить о значимости, полезности и необходимости труда одного человека для других.

      Вообще можно сказать, что знакомство детей с профессиями очень важно именно в достаточно юном возрасте, так как это помогает дальнейшей социализации личности, найти свое место в обществе.