"Кукла проснулась"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Групповое занятие на тему «Кукла проснулась». Младший дошкольный возраст
Цель: Формирование представлений о гигиенических процедурах, уборки постели, одевании. Учить применять знания в повседневной жизни.
Задачи:
- Уточнение понятий «части тела», «части лица».
- Воспитание культурно-гигиенических умений.
Словарь: умывание, причесаться, зеркало, полотенце, одежда.
Материал: кукла в нижнем белье, кроватка, мойка, зеркало, расческа, полотенце, мыло, мыльница, вкладыши «Гигиенические процедуры», мольберт с карточками постельных принадлежностей, набор кукольной одежды, музыкальный центр
Ход занятия
Вводная часть.
Звучит детская песенка «Доброе утро».
Утро - самое доброе и светлое время в жизни человека. Утром просыпается всё живое: деревья, птички, солнышко. Педагог предлагает составить вкладыши на тему «Гигиенические процедуры».
Беседа по вкладышам:
Что делают дети? Какие вещи нужны для утренних процедур? Посмотри, наша куколка тоже проснулась и хочет привести себя в порядок. Давай ей поможем.
Основная часть
Алгоритм игровых действий, который реализуется с учетом индивидуальных особенностей ребёнка:
1. «Потягушки» с куклой (растем к солнышку).
Тяги, тяги,
Потягушеньки,
Расти деточка здоровая,
Как яблонька садовая!
На кота потягушеньки,
На дитя порастушеньки,
А в ручки-хватунушки,
А в роток- говорок,
А в головку- разумок!
Ласковое приветствие куклы (доброе утро, моя доченька милая проснулась).
2. Пойдем умываться. Умывая куклу, повторяем части лица и части тела. Вытираем полотенцем (махровым).
Помогаем маме,
Открываем краник.
Мыла в ручки наберём,
И ладошечки потрём,
Сверху, снизу, каждый пальчик,
Будет чистенький, мой зайчик,
А теперь водою смоем,
Не забудем, кран закроем.
Полотенчико берём,
Ручки насухо протрём.
3. Идем к зеркалу и делаем прическу кукле.
Петушок - петушок,
Принеси мне гребешок.
Ну, пожалуйста прошу,
Я кудряшки расчешу.
Какая красивая стала доченька! Чистая и причесанная.
4. Теперь пора убрать постель.
На мольберте картинки с постельными принадлежностями, дети выходят по одному называют или показывают изображенные предметы. Педагог: Ребята, скажите как одним словом называются все эти предметы? Ответы детей. Застилаем постель, проговаривая действия и названия постельных принадлежностей.
5. Одеваем куклу. Какой костюмчик сегодня оденет твоя дочка?
Физминутка «Песенка для одевания»
Мы на пухлые ручонки,
Надеваем рубашонку.
Повторяй за мной слова:
Ручка-раз и ручка-два!
Застегнем застежки на твоей одежке:
Пуговки и кнопочки,
Разные заклёпочки.
На нашу малышку наденем мы штанишки.
Повторяй за мной слова:
Ножка-раз и ножка-два!
А теперь на ножки-
Носочки и сапожки!
Повторяй за мной слова:
Ножка-раз и ножка-два!
Повторяются названия одежды. Отрабатывается навыки одевания и обувания.
Заключительная часть
Подводятся итоги: проговариваются проделанные этапы работы. Дается положительная оценка действиям и усилиям ребенка. Даются рекомендации родителям по реальному выполнению данных действий.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка для детей первой младшей группы "Кукла Катя проснулась"
Занятие поможет педагогу через игру воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки: умывание (открывать кран, намыливать руки мылом, мыть руки, отжимать воду с рук). Учить вытирать руки полот...
"Кукла Машенька проснулась"
Конспект для детей раннего возраста....
Конспект сюжетно - ролевой игры "Кукла проснулась"
Конспект сюжетно - ролевой игры "Кукла проснулась"...
Конспект занятия для детей раннего возраста «Кукла проснулась»
Формирование представлений о гигиенических процедурах, уборки постели, одевании. Учить применять знания в повседневной жизни....
Групповое занятие на тему «Кукла проснулась».
Цель: Формирование представлений о гигиенических процедурах, уборки постели, одевании. Учить применять знания в повседневной жизни.Задачи:- Уточнение понятий «части тела», «част...
Групповое занятие на тему «Кукла проснулась». Младший дошкольный возраст
Цель: Формирование представлений о гигиенических процедурах, уборки постели, одевании. Учить применять знания в повседневной жизни.Задачи:- Уточнение понятий «части тела», «част...