ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ООД (Занятия) «Обувь.»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Этапы реализации

                                                     Содержательный этап

Деятельность педагога

Деятельность детей,

вид деятельности

Вводная часть:
Организационный момент

1.Мотивация/ проблемная ситуация.

2.Постановка цели.

Воспитатель предлагает детям сесть на ковер. Ребята, я вспомнила одно стихотворение, послушайте его. «И лисенку, и волчонку,…»

-Молодцы, раз вы так хорошо знаете названия обуви, давайте-ка попробуем отгадать загадки.

Сегодня мы с вами поговорим об обуви.

Слушают внимательно, обсуждают, отвечают на вопросы.

Отгадывают загадки.

Основная часть:

1.Выполнение действий по задачам ООД (Занятия)

2.Решение проблемы.

3. Расширение или закрепление знаний.

Д/И «Из чего сделана?» (подбор прилагательных)

Физкультминутка «Обувной салат»

 Плакат «Рассмотрим обувь» (выделить основные части обуви)

«Обувной магазин» (группировка по сезонному признаку.)                                                Ребята, вы сегодня много узнали об обуви, какой она бывает, из чего сделана, из каких частей состоит. Я хочу вас попросить рассказать немного и о своей обуви.

Рассказы детей по желанию (4-5 человек)

Играют в игру.                      Выполняют физминутку.

Отвечают на вопросы.

Составляют рассказ

Заключительный этап:

1.Итог ООД(Занятия)

Сегодня мы с вами разговаривали про обувь. Что же мы узнали, какая бывает обувь? А как вы думаете для чего людям нужна обувь? Вы, ребята молодцы! Отлично справились со всеми заданиями, хорошо поработали.  Всем спасибо.

Отвечают на вопросы.