Проект: «Новый год»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Тип проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность проекта: среднесрочный 4 недели (6декабря – 30 декабря).

Возраст детей: старшая группа.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель.

Актуальная значимость проекта:  Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено, что они не знают об истории появления этого праздника, не имеют представления о праздновании Нового года в других странах.

Актуальность: Самый радостный и любимый праздник детей и взрослых – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. Но знают ли дети о празднике что-то еще, кроме Деда Мороза и подарков?

Разобраться в этом вопросе поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «На пороге Новый год». Участие детей в проекте позволит им стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, расширит представление о традициях и обычаях празднования нового года, его сказочных персонажах, поможет им полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений. Проект, сблизит взрослых и детей в преддверии праздника, поможет в организации утренника и оформлении выставки.

Проблема: Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено, что они не знают об истории появления этого праздника, не имеют представления о праздновании Нового года в других странах.

Цель: Расширять представления о любимом зимнем празднике – Новом годе.

Задачи: 

• Расширить знания детей о праздновании Нового года в России.
• Дать сведения о том, где живет Дед Мороз.
• Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года.
• Развивать творческие способности детей при подготовке к празднику через изготовление поделок, участие в творческих конкурсах на разных уровнях, разучивание танцев, стихов, чтение сказок, рассказов, рассматривание картин и иллюстраций.
• Привлекать родителей к совместной деятельности со своими детьми.
• Вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным к предстоящему празднику.
• Создать условия для детского творчества использование разнообразных видов детской деятельности в рамках реализации проекта.

Методы проекта:

• Наглядные;
• Игровые;
• Словесные;
• Практические.

Виды деятельности:

• познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка, развитие речи, природный и социальный мир);
• дидактические игры и подвижные игры на зимнюю тематику;
• рассматривание иллюстраций;
• беседы;
• Просмотр мультфильмов на зимнюю тематику;
• Чтение книг и стихотворений;
• Слушание  и новогодних песен;
• Разучивание песен и танцев.

Работа с родителями:

• Консультация для родителей «Безопасность детей во время новогодних праздников 
• Консультации для родителей «Скоро Новый год»
• Приобретение и изготовление новогоднего оформления
• Изготовление новогодних карнавальных костюмов.
• Папка-передвижка: «Новый год для детей»

• Совместное творчество детей и родителей, участие в творческих конкурсах на разных уровнях.
• Участие в оформлении фотовыставки «Новый год когда родители были маленькими»

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный 

1. Определение темы проекта;
2. Формулирование цели и задач проекта;
3. Составление плана реализации основного этапа проекта;
4. Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта

Информирование родителей о задачах и содержании проекта

2 этап. Практический

Планирование работы с детьми.

Продукт деятельности проекта:

Выставка поделок: «Самый новогодний атрибут»

Новогодний праздник: « Новый год со Скоморохом»

Альбом: «Такие разные деды Морозы»

Альбом «Новогодние игрушки»

Праздничная газета для людей пожилого возраста.

Фотовыставка «Новый год, когда родители были маленькими»

Ожидаемые результаты:

Для детей:

• Расширение кругозора детей об истории возникновения праздника, его традициях.
• Развитие интереса к коллективной творческой деятельности и сплочение детского коллектива.
• Вызвать желание участвовать в украшении группы, изготовлении поделок с родителями, в подготовке к утреннику – разучивание песен, танцев

Для родителей:

• Оптимизация детско-родительских отношений.
• Повышение уровня вовлеченности родителей в деятельность группы.

Вывод: В ходе проекта дети получили знания о том, что такое Новый год. С удовольствием приняли участие в его подготовке. Украшали елку, группу, сделали новогодние открытки. С интересом и восторгом слушали новогодние песни, рассматривали иллюстрации на зимние и новогодние темы, совместно с родителями изготавливали новогодние поделки – все это вызвало положительные эмоции у детей. Поставленные цель и задачи проекта были полностью достигнуты. 

Как мы готовились к Новому году.

Самый радостный и любимый праздник детей и взрослых – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. В преддверии нового годы мы задумались, знают ли дети о празднике что-то еще, кроме Деда Мороза и подарков?  Разобраться в этом вопросе, нам  помог  проект «На пороге Новый год». Участие детей в проекте, позволило им, стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, расширило представление о традициях и обычаях празднования нового года,  помогло им полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

В рамках проекта было проведено «путешествие» по земному шару, дети узнали, что в каждой стране есть свой дедушка Мороз, он имеет разные имена и в каждой страна имеет свои традиции празднования нового года.                                                                 Дети вместе с родителями написали письма дедушке Морозу и сделали рисунки. Эти письма, мы вместе с детьми отнесли на почту.                                                                                                                                                                                      Состоялась совместная семейная  выставка творческих работ «Самый новогодний отберут», так же выставки - коллекционирования «Новогодние свечи», «Старинные новогодние игрушки».                                                                                                    В группе в течение месяца висел календарь отчёта «Сколько дней осталось до нового года».                                                                                                                                            С помощью родителей мы создали праздничную газету «Новый год, когда родители были маленькими». Это очень порадовало родителей, дало возможность хоть на мгновение оказаться снова, в детстве.                                                                      Вместе с детьми, мы решили сделать приятный сюрприз людям пожилого возраста, создали новогоднею газету с пожеланиями и отвезли её в дом Ветеранов.                                                                                                                                               Самым не забываемым моментом, стал наш утренник. К нему готовились все, родители шили костюмы, дети учили песни и танцы, а самое главное дети искренне переживали все события, происходящие во время праздника.

Проект, создал праздничное настроение, сблизил взрослых и детей в преддверии праздника. Дал возможность узнать много интересного, и пережить всем вместе не забываемые моменты новогоднего праздника.