Конспект НОД по ознакомлению дошкольников с природой
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД по ознакомлению дошкольников с природой.

Тема: «Уход за комнатными растениями. Организация труда в уголке природы»

Цели:

1. Закрепление элементарных представлений о комнатных растениях: у растения есть стебель, листья; листья зеленые; растение сажают в горшок с землей и дренажем; закреплять знания названий комнатных растений.

2. Развивать умения ухаживать за комнатными растениями: поливать, рыхлить землю, протирать листья; делать все по необходимости; знакомить детей с посадкой черенка комнатного растения.

3. Воспитание самостоятельности, доброжелательности, желания оказать помощь.

Словарь: комнатное растение, фикус, бегония, бальзамин, алоэ, папоротник, хлорофитум, герань, фиалка.

Предварительная работа: беседы о комнатных растениях; уход за комнатными растениями: поливка, рыхление земли в горшке, протирание листьев; посадка комнатного растения.

Оборудование:

1. Комнатные растения: фикус, папоротник, фиалка, хлорофитум, герань, бегония, бальзамин, алоэ.

2. Черенок герани.

3. Горшок, дренаж, земля.

4. Инструменты для ухода комнатных растений: лейка, палочки для рыхления, губки для протирания, салфетки для рук.

Игра «Назови растение» (рисунки с изображением комнатных растений)

Ход занятия

 В:

1. Стихотворение «Цветы нам дарят вдохновенье»

Цветы нам дарят настроение,

И пробуждают вдохновенье,

Как символ чистой красоты,

Ведь очень трудно без мечты!

2. В: Ребята, сегодня у нас в гостях новое растение- герань. Посмотрите, как цветет герань. Листики у растения - зональные.

          В: На что похожи листочки? (зонтик).

          В: Ребята, а давайте мы с вами покажем нашим гостям, как мы будем ухаживать за комнатными растениями. На столе стоят 4 комнатных растения (дети ухаживают за комнатными растениями).

1. Папоротник.

2. Фикус.

3. Герань.

4. Фиалка.

(Полив, рыхление, вытирание листьев.)

3. Физминутка

Спал цветок и вдруг проснулся. (туловище вправо и влево)

Больше спать не захотел. (туловище вперед и назад)

Шевельнулся, потянулся. (руки вверх, потянуться)

Взвился вверх и полетел. ( руки вверх, вправо, влево)

           Солнце утром лишь проснется Бабочка кружит и вьется (покружиться)

4. Посадка черенка-герани.

Строение растения (стебель, листья, стебель, корень)

5. Игра «Назови растение»

На магнитной доске показываю комнатные растения (алоэ, бальзамин, бегония, фиалка, фикус, хлорофитум, герань, папоротник)

В: На какое растение села бабочка? А теперь на какое?

Итог: Мы сегодня на занятии говорили о комнатных растениях. Какую пользу приносят они? (выделяют кислород, нам легче дышать, нам приятно видеть цветущие растения, а так же комнатные растения создают уют)