НОД "Овощи и фрукты" (с использованием интерактивной игры обучающей системы «Играй и развивайся»)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

№

Этапы, продолжительность

Деятельность педагога

Предполагаемая деятельность детей

1.

Организационно – мотивационный этап

Ешьте овощи и фрукты-
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней.
Нет вкусней их и полезней.

- Ребята про что стихотворение?

- А вы любите фрукты и овощи?

- Почему?

Слушают стихотворение.

- Про фрукты и овощи.

2.

Этап постановки проблемы

Правильно. Посмотрите, кто к нам сегодня пришёл в гости?

- Правильно. Посмотрите, какой он красивый.

- Петушок хотел в своем огороде посадить овощи и фрукты, но не знает где и что растет. Он просит нашей помощи.

- Поможем петушку?

- Петушок.

- Да, поможем!

3.

Основной этап

- Перед тем как помочь Петушку, мы поиграем.

Интерактивная игра «Разложи овощи и фрукты по банкам»

- Красные овощи и фрукты положите в красную банку, желтые - в желтую банку, зеленые - в зеленую банку.

-Молодцы! Все овощи и фрукты разложили по банкам!

- Дети, скажите мне, а вы знаете, чем огурец отличается от яблока? А морковь от груши? – Правильно! морковь продолговатая, оранжевого цвета, то овощ, а груша – это фрукт овальной формы, желтая, зеленая.

- Скажите, где растут овощи? А фрукты?

Физкультминутка

Мы капусту рубим-рубим,

Мы морковку трем-трем,

Мы огурчик  в банку закатаем,

И компот из фруктов сварим!

Внимательно слушают воспитателя.

Распределяют овощи и фрукты по банкам соответствующего цвета.

Ответы детей.

- Овощи на огороде, а фрукты на дереве.

Выполняют движения вместе с учителем.

4.

Этап практического решения проблемы

- Ребята, вы не забыли, о чем нас просил Петушок?

- О чем о нас просил?

- Давайте ему поможем ему в это разобраться.

Дидактическая игра «Что, где растет?»

- А теперь обратите внимание, здесь у нас огород.

- Что находиться в огороде?

- Давайте еще раз напомним петушку, где садят овощи? Фрукты?

- Я предлагаю вам помочь петушку посадить овощи и фрукты.

- Молодцы, помогли петушку. Теперь о полностью разобрался где растут овощи и фрукты, устал и хочет с вами поиграть.

Динамическая игра «В огороде, во саду»

В огороде мы гуляем, помидоры собираем.

Помидоры хороши – наедимся от души. 

Во садочке мы гуляем, груши с веток собираем.

Груши хороши – наедимся от души. 

В огороде мы гуляем, морковь, репу собираем.

Морковь, репа хороши - наедимся от души. 

- Не забыли.

- Помочь разобраться где растут фрукты, а где растут овощи.

Угадывают овощи и фрукты.

- Грядки и деревья.

- Овощи на грядке, а фрукты на дереве.

Распределяют овощи и фрукты по грядкам и деревьям.

Держась за руки, идут по кругу. Сжимают и разжимают пальчики. Поглаживают свой живот.

Держась за руки, идут по кругу Сжимают и разжимают пальчики, поглаживают свой живот.

Держась за руки, идут по кругу Сжимают и разжимают пальчики Поглаживают свой живот.

5.

Заключительный этап

- Кому мы сегодня помогали? Что делали?

- Где растут овощи? А фрукты?

- За вашу доброту и помощь Петушок говорит вам спасибо и оставил угощения. Сейчас мы пойдем в группу, помоем руки после работы в огороде и угостимся!

- Петушку. Помогли разобраться где растут овощи и фрукты.

- Овощи на грядке, фрукты на дереве.

Возвращаются в группу, пробуют угощения.