«ёлочка-зеленые иголочки»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 16 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по физическому развитию детей

Калининского района Санкт-Петербурга

Воспитатель: Серебринская А.В.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром «ёлочка-зеленые иголочки»

Цель: Формирование знаний о ёлочке, умения выделять ее среди других деревьев. Развитие умения различать противоположные по значению слова (вверху – внизу), различать ёлочные украшения по внешнему виду; воспитание эстетических чувств.
Оборудование: Ёлка, ёлочные игрушки. Фигурки для фланелеграфа: ёлочка, деревья, зайчик, мишка, белая простынь или ткань.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям пойти в лес, подводит их к фланелеграфу, где расположены фигурки ёлочки, деревьев, зайчика, мишки.

Все вместе любуются лесом, рассматривают зайчика, мишку. Затем воспитатель предлагает найти ёлочку. Дети указывают на ёлочку.

Воспитатель:

Маленькой ёлочке
Холодно зимой,
Из лесу ёлочку
Мы возьмем домой.

Дети берут фигурку ёлочки и отправляются в детский сад. Воспитатель предлагает детям поставить ёлочку на стол, где заранее спрятана искусственная ёлка под белой тканью.

Воспитатель обращает внимание, что ёлочка росла, росла и выросла вот такая красивая, большая. Воспитатель рассказывает о ёлочке, что у неё есть иголочки, они колючие, предлагает аккуратно потрогать её веточки. Говорит о том, что ёлочка это необычное дерево, а под ней прячутся подарки от Деда мороза на новый год. Но чтобы Дед мороз узнал, под какую ёлочку класть подарки, её надо украсить.

Воспитатель предлагает детям нарядить ёлочку игрушками. Дети по одной игрушке подают воспитателю, называя её.

В конце проводится хоровод возле ёлочки.
Бусы повесили,
Встали в хоровод.
Весело, весело
Встретим Новый год!